名前 | こうき | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
中学受験で灘中学に入学後、灘高等学校に
進学、一般入試で神戸大学医学部医学科に 合格しました。現在は1年次に在籍してい ます。 相手の理解度に合わせて指導することがで きます。教科書を噛み砕いた説明から受験 レベルの指導まで柔軟に対応することがで きます。また生徒様の理解状況を確認しな がら理解できているところまで戻ることを 常に念頭におきたいと思います。 また生徒様は不得意な科目に対しては苦手 意識を持ち取り組みたがらないことがある かと思います。私自身苦手科目だった英語 を得意科目にした経験から余談を交えて、 その科目に対して面白く思ってもらい勉強 しようという姿勢に繋がるような指導を心 がけたいと思っています。 現在大学でも部活動に熱心に取り組みなが ら勉強しており、限られた時間の中で効率 よく成果を出すことに関心があります。部 活動で勉強の時間がとりづらいお子様が集 中して効率よく勉強に取り組むお手伝いが できればと思います。 |
ID | 57961 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 姫路市広畑区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 明石市 , 芦屋市 , 加古川市 , 高砂市 , 播磨町 , |
最寄り駅 | JR山陽本線英賀保駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火水金:19:00以降 木:20:00以降 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 灘中学校 |
出身高校 | 灘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
JR山陽本線英賀保駅~JR神戸線神戸駅間の
通学定期を所持しています。JR山陽本線網 干駅~JR神戸線芦屋駅沿線のお宅には伺い やすいと思います。是非お気軽にご依頼く ださい。 |
登録年月日 | 2023年02月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずはわかりやすい6÷3を説明します。その後7÷3が割り切れないことを説明し、分数という概念があることを導入します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾での指導では一人一人の成績は管理できても、答案やノートをつぶさに確認することは難しいでしょう。その点家庭教師ならば、テストの得点だけでなく解法や考え方にまで目を配り指導することができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに時間を決めて小休憩を挟み、体をほぐしたりリラックスしたりすることです。また「ここまで解けたら休憩」のように目標を決めることにも気をつけたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは一日30分でも勉強することを目標にします。その際例えば「20:00~20:30は勉強の時間」のように設定します。初めはこの30分でも勉強は難しいですが、次第にこの時間勉強していないと落ち着かなくなると思います。そうして歯を磨くのと同じように勉強することを習慣化し、本人の集中力に応じて時間を1時間、2時間と増やしていけば良いと考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強する理由は2つあると言います。1つは勉強しなければ就けない職業があることです。資格試験しかり大学の入学試験しかり試験を突破しなければ得られない選択肢があります。もう1つは世の中には様々な学問分野があり、それを専門としている人がいることです。実用性に欠ける古文や漢文を学ぶ理由はここにあると考えています。世の中には自分の思いもよらない分野であることを知ることは、一見絶対的に見える自分の視野があくまで一角に過ぎないことをしり視野を広く持つことに繋がると伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分からないところを根気強く、真剣に教えることです。本気で取り組むことで初めて生徒に思いが伝わり、信頼関係の礎ができると考えます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は現役時の不合格と浪人経験です。現役時にはやみくもであってもとにかく勉強すれば結果はついてくると考えていました。しかし不合格により、大学に合格するために必要なことをひたすら真剣に考えるようになりました。そのような最善の結果を得るために、自分の知恵を最大限絞り工夫することを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験の指導では京都大や大阪大の指導に自信があります。私が在学している大学ではありませんが、一時期志望していたことがあり大学別模試を受けたり過去問を研究したりしていました。また国公立医学部医学科に関しても志望校を決定する際に問題を確認したことがあるため、医学科の志望校選びに向けた指導も可能であると考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
前島密の「縁の下の力持ちになることを厭うな。人のためによかれと願う心を常に持てよ。」という言葉が座右の銘です。私は時折自分の努力を肯定して欲しいという承認欲求に駆られることがありますが、そうしたときこの言葉が私を正しい道に戻してくれます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目についても科目全てが何もかも分からず、興味もないという場合だけではないと考えています。例えば数学でも場合の数、確率はクイズみたいで楽しい、物理でも力学で物体の絵を書くのは楽しいというように比較的とっつきやすい分野があると思います。そうした分野をクリアすることで成功体験を得ることができます。そして成功体験をもとに「苦手じゃない」と思える分野を増やしていくことが、結果的に苦手科目の克服につながると考えています。(口で言うほど簡単なことではないですが…) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
相手が説明を理解してくれて、問題を解けるようになることです。相手に伝えることは常に一方通行で、相手がどの程度理解しているか不安になりますが、こうした瞬間に報われたような気持ちになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私の持論では分かるということは人に説明できるということです。「これはどういうことかわかる?」という質問を繰り返し、人に説明できない部分があるということをまず知ってもらいます。その上で明らかとなった言語化できない部分の説明を行い、生徒にも説明できるようになってもらうというプロセスを踏みます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の楽しさを少しでも伝えられたらと思
います。 |
兵庫の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
兵庫県の登録家庭教師
▼兵庫の市町村区
神戸市 |
姫路市 |
尼崎市 |
明石市 |
西宮市 |
洲本市 |
芦屋市 |
伊丹市 |
相生市 |
豊岡市 |
加古川市 |
赤穂市 |
西脇市 |
宝塚市 |
三木市 |
高砂市 |
川西市 |
小野市 |
三田市 |
加西市 |
篠山市 |
養父市 |
丹波市 |
南あわじ市 |
朝来市 |
淡路市 |
宍粟市 |
加東市 |
たつの市 |
猪名川町 |
多可町 |
稲美町 |
播磨町 |
市川町 |
福崎町 |
神河町 |
太子町 |
上郡町 |
佐用町 |
香美町 |
新温泉町 |