名前 | 浮舟 | 年齢 | 47歳 | 性別 | 女性 |
学生バイトや教員経験のない事務的な企業の家
庭教師とは違う、教育のプロ が ココロの通った指 導 を致します。自信をもって学校に通える喜びを伝 えたいです! 人見知りだから塾は苦手、志望校にあわせた勉 強がしたい、実は学校の授業についていけない 等、個々の性格や状況に応じた指導を致します。 「保護者の方と一緒にお子様を育てていきたい」、 そんな教員ならではのスタンスです。派遣センター を通さない直接契約なので、日時変更やペース配 分等いくらでも臨機応変な対応が可能。 【講師紹介】 ●私立中高現役教諭・他二校での指導や家庭教 師など数多く(数百人)の生徒に10年以上寄り添っ てきました ●取得資格:第一種中学国語科教諭免許・第一 種高校国語科教諭免許・初級教育カウンセラー免 許・日本語文章能力検定準1級・漢字能力検定2 級・秘書技能検定2級 ●カウンセリングも学んでおりますので「学校に行 く勇気はまだないけど、皆と同じ内容の授業を受 けたい!」、そんな学校に行けなくて辛い生徒さん の指導もお任せ下さい。 【指導得意科目】 ●小学生:英語・作文(中学推薦受験対応可) ●中学生:英語(高校受験対応可) ●高校生:古文・小論文(大学受験対応可) ●大学生他:小論文・教員志望の方の就職指導 1科目~ОK! 定期テスト対策・短期契約もO K! 小テスト実施など、きめ細やかな指導! (現役教諭ですので、どのあたりが出題されるかも ある程度予測できます) 保護者の方との面談、お子様の悩み相談等、たく さん引き受けて参りましたので遠慮なくお話し下さ い。 その日の指導の進行状況により、無料で延長も 致します。 交通費は頂きません! ※あえて、結果を出しやすい「指導可能科目」でな く「指導得意科目」を挙げております。「国語(現代 文)」の指導も勿論可能ですが、家庭 環境や幼い 頃に見聞きしてきたもの・習慣の影響がかなり強 いため、「国語(現代文)」の結果を出すには長い 時間がかかります。 「自宅ではちょっと……」というご家庭は、ファミレ スやカフェ等での指導でもかまいません。 お顔の見えない契約ですから、ご心配な方は一度 お会いしてから決めて頂いても大丈夫ですよ(^- ^) |
ID | 9435 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学大学院教育学研究科科目等履修生 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江東区豊洲 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 墨田区 , 江東区 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , |
最寄り駅 | 有楽町線豊洲駅 ゆりかもめ豊洲駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】国語(古典) |
指導可能日時 | できれば平日、夕方以降 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 私立中学校(女子校) |
出身高校 | 私立高等学校(女子校) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
時給は、学年や指導内容により講師の教材研究に
要する時間が異なりますので、ご相談させて頂けれ ばと思います。 まずはお気軽にお問い合わせください! |
登録年月日 | 2012年01月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
・生徒の性格や習熟度に応じた指導が可能である
こと ・生徒本人や保護者の方の相談に応じやすいこと ・生徒のスケジュールに合わせた指導ができること (学校行事が忙しい時などは課題をなくす、定期テス ト前は対策授業を増やす等) |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の関心のあるおしゃべりも交えながら、楽しく
ヤル気の出る指導を行います。 必要であれば、途中休憩もまじえつつ進めていきま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
・小テストの実施
・無理のない範囲での宿題を課す ・必要であれば学習計画表を作成し、できている日 は褒める!できる日を少しずつ増やす! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
・「将来やりたいことが見つかった時に知識が足りな
くて後悔するかもしれないよ?」 ・「私も同じだった。でも今は、それを乗り越えたお かげで夢を実現して充実感でいっぱいの幸せな毎 日が送れているよ。あなたにも同じ幸せを味わって ほしいな。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
・その場の勉強だけではなく、一緒になって親身に
将来のことまで考えること ・腹を割って色んなお話をすること(生徒の方からも 相談しやすくなりますよね) |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・人より学力が低くても、どんなに周りに無理だと言
われても、諦めずに歯を食いしばって努力を重ねた ら中学生からの夢を実現できたこと。努力や熱意は 伝わります! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
・勉強の習慣がしっかり身に付かず、自分に合った
勉強方法が見つけられず、大学受験で浪人をして 両親に迷惑をかけたこと ・浪人時代にした勉強の方法で、偏差値が15UPし、 現在夢の夢だった職業につけていること |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
・頌栄女子中学校(推薦入試)
・合格実績があります。。作文や小論文入試がある 学校については誰にも負けない自信があります。高 校受験、大学受験についても同様です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
・タイマーを無理のない時間にセットし、「ベルが鳴
るまでは絶対集中する」と決めて実践する。 ・タイマーがなったら達成感とともに休憩! ・行きたい大学でのキャンパスライフをイメージする ・行きたい大学のキャンパスに潜入し、生協などで 買い物をして大学生気分を満喫する |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
・生徒のスケジュールに合わせた指導ペース設定
が可能(学校行事で忙しい時は少しお休み、定期テ スト前は詰め込む等) ・面倒な手続きが不要 ・講師を変更したい際も気兼ねなくできる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・一期一会
世界中にこんなに沢山の人間がいる中、出会うこと が出来たのは奇跡! ご縁のあった生徒さんとの 出会いを大切にしたい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
・小さなことから達成して、苦手意識をまず払拭するこ
と |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
・子どもが心身ともに成長してくれること
・保護者の方と一緒になってお子さんの成長を見守れ ること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
・気持ちが分かるので、一つ一つさかのぼって解明し
ていきます。必ずどこかにつまずいた地点があるはず です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
可能性がない人なんていない!数百人の生徒を見
てきて、そう思います。一緒に可能性を開花しましょ う(^-^) 1つ出来れば芽が出ます。もう1つ出来ればつぼみ が出ます。もう1つ出来ればつぼみが膨らみます。 もう1つできれば花が咲きます。あなたには、どんな 花でも咲かせる力が必ずあります。 達成感や充実感は、絶対に生きる喜びにつながり ますよ!!! |
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