先生への質問集【愛知】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1453名全1453件中、521件目から540件目を表示
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▼教師ID:47741 /
たけうち先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 愛知医科大学医学部(在籍) / 時給2500円~) 私も予備校時代にしていたのですが、毎朝計算プリントを解きそれを講師に送るというものがありました。 1人だと長続きしませんのでわたしも協力して半強制的に習慣をつけていきたいと思います。 |
▼教師ID:47736 /
ナカシマ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 日本福祉大学在籍 / 時給900円~) まずは自分の興味のあることから勉強させる。興味のあることに関連付けて教える |
▼教師ID:47725 /
こば先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1800円~) 勉強する時間と勉強が終わったあとだけの ご褒美を一緒に決めると良いと思います。 |
▼教師ID:47722 /
いとしん先生 / (三重 / 男性 / 33歳 / 名古屋大学 / 時給5000円~) ➀勉強計画を立てて、その日に何をすればよい か明確にする。その際に時間ではなく、ページ 数で計画を立ててやることを明確にして生徒に 何をどれだけやったか実感を持たせる。 ➁細目に気配りの連絡を入れる。その際に、計 画が進んでいた場合はきちんと認めてあげる。 できていない場合は、叱らずに励ます。 |
▼教師ID:47639 /
リョウタ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 日本福祉大学在籍 / 時給応相談) 勉強を楽しいと思っていただけるようにします。 生徒さんが興味のある内容を盛り込みながらやっていきたいと思っています。 |
▼教師ID:47617 /
あみ先生 / (愛知 / 女性 / 23歳 / 名古屋大学教育学部在籍 / 時給2000円~) 勉強の記録を共有し、その都度声をかけて モチベーションアップを目指します。 |
▼教師ID:47581 /
まさ先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学医学部医学科5年生 / 時給2500円~) 過去担当した生徒さんの場合ではLINEで毎日勉強 内容を報告してもらったことがありました。 |
▼教師ID:47520 /
タケシ先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 藤田医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 自分で一度何故やらないといけないかを納 得させるように話してあげること。また毎 週のテストのように課題をあげること。そ して意識して褒めること。 |
▼教師ID:47301 /
修造さん並み先生 / (神奈川 / 男性 / 41歳 / 慶應義塾大学大学院卒業 / 時給5000円~) 自分で一人でもできる感覚を持ってもらうことです |
▼教師ID:47285 /
みきと先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋大学医学科在籍 / 時給3000円~) 計画をたてる事をしてない、もしくは無理 な計画をたててしまっている可能性が高い ので、はじめは一緒に長い目でみた目標、 そして短いスパンの目標をたてて、1ヶ月 、1週間ごとにやる事を決めてやっていき ます。できるようになってきたら生徒自身 でも計画をたてれるようにしていきます。 |
▼教師ID:47283 /
つき先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋大学在籍 / 時給1000円~) 勉強道具を手に取りやすい、見えやすい位置に置き、娯楽のものを取り出しにくい位置にしたことがあります。これだけでモチベーションが上がり、習慣づけられます。 |
▼教師ID:46453 /
ささき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部医学科 / 時給6000円~) 定期的に勉強をするといったような習慣はつけなく ても大丈夫だと思っています。何か勉強しなくては いけない状況になった時や、何かに興味を持った時 に、いかにして勉強をすれば良いのかを分かってい て、それを実行に移せる能力が大切だと思います。 これは案外身についていない人が多いと思います。 |
▼教師ID:47253 /
かなこ先生 / (愛知 / 女性 / 25歳 / 名古屋音楽大学在籍 / 時給1800円~) 課題をまとめて出すのではなく、日毎分で出します。 そうすることで、机に向かう習慣が付きます。 |
▼教師ID:47249 /
ケイ先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給4500円~) 効率よく勉強をして、例えばテストで良い 結果を出したら生徒さんのやる気が出てく ると思います。そのような勉強の楽しさを 教えてあげることを目標にします。 |
▼教師ID:47198 /
ヒロピョン先生 / (愛知 / 男性 / 62歳 / 慶應義塾大学経済学部 / 時給2000円~) 反復演習の効果をご認識頂く手法を持って おります。 |
▼教師ID:47146 /
ゆう先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) モチベーションの向上につとめ、勉強が楽 しいと思わせること。 |
▼教師ID:47136 /
はる先生 / (島根 / 男性 / 26歳 / 島根大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 1日20分からでもいいから、勉強机に向き 合うように伝える。そこで読書でも良いの で、娯楽以外のことをして過ごすようにし て、家の中でも、勉強する空間をはっきり させて、切り替えができるようにする。そ れができるようになれば、勉強習慣が身に つくと考えている。 |
▼教師ID:47130 /
さいとう先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋市立大学医学部医学科 / 時給2000円~) |
▼教師ID:46925 /
ゆーりん先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 藤田医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 少々厳しいかもしれませんが、勉強時間を 必ず計り、毎授業ごとに報告させるのが一 番効果的だと思います。それと同時に、親 御さんの協力を仰ぐことも大きな手助けに なると思います。 |
▼教師ID:46906 /
じゅん先生 / (愛知 / 男性 / 49歳 / 早稲田大学大学院 / 時給3500円~) 既に習慣になっている事が何かないかを聞き、その習慣と結びつけてもらいます。例えば必ず見るテレビ番組があるのであれば、その番組が始まる前の10分間は英単語を暗記する、という具合です。最初は短い時間からでもいいので、とにかく続けてもらいます。 夕食の前後に食卓で勉強してもらうのも良い方法です。緩い❝監視❞があった方が続けられるという子もいます。わざと近くに人がいる場所で勉強する事で、注意される訳ではないけれど何となくやめづらくて、気づいたら勉強していた、という効果があります。 |
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