名前 | まさ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
【経歴】
・公立中学 →東海高校 →名古屋大学医学部医学科推薦入学(現役) 2020年入学で現在は大学4年生です。家庭教師と 並行してSEAという塾でチューター、個別指導も 行なっています。 【指導経験】 家庭教師としてこれまで計13名の生徒さんを担当 してきました。以下が指導実績になります。 東海高校3年生 名市大医学部合格! 東海高校3年生 京都大工学部合格! 海陽高校3年生 順天堂大医学部合格! 公立中学3年生 明和高校合格! 東海高校1年生 席次200番UP 東海中学2年生 席次130番UP 東海中学3年生 席次80番UP など他6名 ・東海中高をはじめ公立校や名古屋、南山中高の 生徒さんも指導させて頂いた経験があります。 ・受験指導、テスト対策、保護者の方からの相談 などあらゆるご希望に対応します。 ・Zoomでのオンライン指導も可能です。 【メッセージ】 はじめまして!僕は東海高校から名古屋大学医学 部医学科に推薦合格し、現在4年生です。これまで 担当させて頂いた生徒さんで共通していたのは 「正しい勉強法が身についていない」という点で す。暗記の仕方、問題集の進め方、計画の立て方 など間違ったやり方で勉強していても思うように 結果はついてきません。しかし勉強のコツを掴め ば「結果が出る→モチベーションが上がる→さら に成績が伸びる」というように理想的な好循環が 生まれます。これは塾や予備校に通ってもわから ない受験合格の秘訣とも言えます。僕は家庭教師 として着実に力がつく正しい勉強法をお伝えし、 そんな良い流れを作ることができるように全力で サポートします。僕自身、高3の5月まで剣道部で 活動していたので部活や習い事で忙しい人でも大 歓迎です。成績アップ、志望校合格に向けて一緒 に頑張りましょう!よろしくお願いします! |
ID | 47581 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科4年生 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
最寄り駅 | JR中央線千種駅 東山線今池駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日17:00~22:00 土日9:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 私立東海高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
・指導日程や場所は適宜変更可能です。
・LINEでの質問対応や作文の添削等も承ります。 |
登録年月日 | 2024年04月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
2あまり1という答えありきでそれを押し付けるの
ではなく、具体的にどこでつまずいているかを整 理してヒントを出してあげたいと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師ではより近い距離感で指導することがで
きるので、学校生活や現状の成績を踏まえてより 具体的な勉強方法をお伝えできるところだと思い ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
テンポ良く指導すること。休憩や雑談を挟むこ
とです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
過去担当した生徒さんの場合ではLINEで毎日勉強
内容を報告してもらったことがありました。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強の目的ははっきりしなくても本人の中にこう
いうことがしたいとかこうなりたいという思いは 多少なりともあると思うので、それを引き出して 勉強のモチベーションに繋げていきたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
共通の趣味を見つけて勉強とは関係ない話からコ
ミュニケーションをとるようにすることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入れたこと、友達や先生など尊敬できる人
に出会えたことなどたくさんあります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
焦って交通事故に遭ってしまい、時間と心に余裕
を持って生活することの大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
僕が中学の頃から目指してきた名古屋大学医学部
は指導に自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1日1時間の自由時間を確保すること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導日の変更など柔軟に対応できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
運は準備ができた者にのみ味方する(パスツー
ル) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
人と比べないこと。苦手の根本を丁寧に分析する
こと。小さい成功体験を地道に積んでいくこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕自身が学生時代の多くを勉強に費やしてきたの
で、それをできるだけ多くの人に還元したいで す。担当している生徒さんに結果が出て、充実し た姿を見られることもモチベーションになりま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストの点数を見て漠然と「わからない」となっ
ている場合が多いと思うので、全体を見るのでは なく個別の分野に絞って1つ1つ苦手を整理して いきたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
力がつく正しい勉強法をお伝えし、成績アップ、
志望校合格へ向けて全力でサポートします。一緒 に頑張りましょう! |
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