先生への質問集【愛知】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1453名全1453件中、421件目から440件目を表示
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▼教師ID:50710 /
たつや先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 愛知教育大学 / 時給2000円~) 週間カレンダーを使用し、今の現状を自分自身で見つめていただきます。 勉強はやらされて行うと効果が半分以下になります。 |
▼教師ID:50700 /
おさ先生 / (愛知 / 女性 / 27歳 / 愛知医科大学在籍 / 時給3000円~) ・思っているよりも勉強は楽しい、難しくないということをわかってもらうために基本的なところからお教え致します。 ・次の授業までの課題を出しておく。その際、毎日のやる量を決めて出題しておく。 授業の始まりには宿題の内容を質問することで、宿題ができていたか、きちんと理解できているかを把握し、できていた場合はほめる。課題を進めるのが難しい生徒さんの場合は、どこまでできたのか、何が原因で進められなかったのかを話し合い、できる量の課題を出題する。 |
▼教師ID:50693 /
KK先生 / (京都 / 女性 / 21歳 / 同志社女子大学薬学部 / 時給1800円~) 漠然とした目標(第一志望合格など)はも ちろん大切で、最終的にはそこを目指すの が最終目標ですが、まずは小さな目標を沢 山作ってそれを一つ一つクリアしていく事 が大切だと思います。 例えば、今日はここまでやるとか次のテス トで数学80点以上取る!とか叶いやすい 目標を設定することによってそれに向かっ て勉強する習慣を身につけてあげたいです 。 また、私自身、自分の将来像や夢がはっき りと決まっているのといないのでは勉強へ の意欲がかなり違ってきました。 そのため沢山お話しして、夢や志望校に向 けて一緒に頑張っていきたいです! |
▼教師ID:50596 /
ます先生 / (愛知 / 男性 / 31歳 / 東京学芸大学大学院 修了 / 時給5000円~) 学習習慣が身につかない理由として、そも そも「1日の中でどれだけの時間勉強でき るか」「その時間でどのような勉強ができ るか」を理解していないということが考え られます。それらの問題を解決するための 工夫として、私は学習スケジュールを共に 作成します。その際、達成可能なスケジュ ール、嫌な言い方をすれば「達成できなか ったとしたらそれは本人の怠けによるもの だ」と断言できるようなスケジュールにす ることがポイントです。 子どもは、口にするかしないかに関わらず 、よく言い訳をするものです。言い訳を封 じることで、そのスケジュールが本当にそ の子に適したものになっているかを正しく 判断することができます。スケジュールを 改善していくうちに、子どもが「スケジュ ール通りに学習が進むと気持ちいい」とい う感覚になることを目指します。 |
▼教師ID:50568 /
ひろき先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 愛知県立大学情報科学部在籍 / 時給2000円~) 目標を与えて(作らせて)達成出来たら報 酬を与えるのが効果的だと思います。 |
▼教師ID:50512 /
文武両道先生 / (愛知 / 男性 / 61歳 / 金沢大学卒業 / 時給2000円~) 少しずつ勉強時間を増やしていく。焦らず、ほめてあげること。 |
▼教師ID:50509 /
いの先生 / (愛知 / 男性 / 56歳 / 名古屋工業大学 / 時給2000円~) 毎日5分、机に向かう習慣から身につけま す。 |
▼教師ID:50489 /
夕日先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2000円~) 勉強に楽しさ、達成感を感じてもらうために小 さな目標を定めて実践してもらいます。 |
▼教師ID:50479 /
ゆうすけ先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2000円~) 生徒自身に達成可能な簡単な課題を決めさ せ、それを少しでもできたら褒めて達成感 を与え、勉強が嫌じゃなくなるように努め ています。 また、可能であれば授業時間外でもLINEな どで毎日数問問題を出したり、進捗報告を 聞き、普段から勉強を意識させるようにし ています。 |
▼教師ID:42450 /
実績と経験の家庭教師先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 北海道大学卒業 / 時給2000円~) 出来たことや得意なことを褒め、もっと頑 張ればもっと点数がアップする!、とのイ メージを持たせるようアプローチしていま す。 |
▼教師ID:50196 /
タカ先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 関西大学卒業 / 時給2000円~) まず、勉強をする目的を明確にする。目的がないと人間は行動できないため。その上で勉強をするまでのルーティンを細かく決めます。例えば、朝学校に行くまでに勉強する習慣をつけたいのなら、 6:30起床 6:30〜6:35 顔を洗う、歯を磨く。 6:35〜7:30 勉強 といった感じに、どのように行動するか、具体化します。 このほかにも、テクニックを使って習慣化させていきます。 |
▼教師ID:50353 /
てつや先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 大阪大学 / 時給1500円~) 学ぶことの楽しさ、誰かと共有するうれし さを感じて欲しい。 例えば、開始10分は雑談タイムとして、生 徒が今好きなこと、ハマっていることを語 ってもらい新たな気づきを与える |
▼教師ID:50293 /
やまたか先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) すでに習慣となっている日頃の行動(例:歯 磨きなど)と、毎日行うべき勉強(英単語な ど)を結びつけてあげて、ルーティン化さ せる。 |
▼教師ID:50290 /
アサオ先生 / (愛知 / 男性 / 36歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給3000円~) 「成長の実感」だと考えています。まず は、学 習の優先順位を決めて対策し、中間テス ト等で 成績の向上を目指します。その後は、無 理のな い範囲で、資格試験(英検など)にチャ レンジ して「頑張った成果」を形に残す事を大 事だと 考えています。 |
▼教師ID:50267 /
やま先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋工業大学在籍(後期入学) / 時給2000円~) まず低いハードルを設定して、それを必ず達成させるようにする。 |
▼教師ID:50265 /
あきひろ先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給2000円~) まずは低いハードルを設けます。絶対にできることをして、徐々にハードルを上げていきます。 |
▼教師ID:50207 /
リョウ先生 / (愛知 / 男性 / 27歳 / 名古屋大学院在籍 / 時給2000円~) 小さい目標を常に設定することに尽きると 思います。達成する経験を得ることで、次 へのやる気に繋がります。 |
▼教師ID:50188 /
ホム先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 名古屋大学 / 時給2000円~) 自分はどんな時に勉強ができて、どんな時にやる 気が出るのか。徹底的に自分を理解するところか ら始めます。その上で対策を一緒に考えます。 |
▼教師ID:50186 /
あさい先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) はじめは無理をせず、ゆっくりとしたペースで始めることが大切だと思います。また時間を区切って適度な休憩を挟むことで、生活に勉強を組み込みやすくなると思います。 |
▼教師ID:50073 /
みや先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強する時間をとるぞ!と思うのではなく、時間あるからやるか、という意識を持つのがよいと思います。 |
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