名前 | ゆうすけ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
ご覧いただきありがとうございます!
私は名古屋大学農学部応用生命科学科の4年 生で来年度はそのまま名古屋大学の大学院 に進学予定です。植物材料からプラスチッ クを作るための新規合成経路の研究をして います。 家庭教師の経験は豊富で一人一人、生徒に 合った指導を心掛けています。以下に指導 歴を書いておきます。頑張って質問全てに 答えましたので是非ご覧ください!質問の 解答をご覧いただければおおよそ僕がどの ような人物か分かると思います! 指導歴4年 2020年度 高2男子を指導。附属の大学に進学を決めた ため、指導終了。 2019年度 高1男子を指導。 2018年度 中2男子、中3女子、中3男子、高3男子を 指導。それぞれ第1志望へ合格しました。 2017年度 小6男子、中1男子、中2女子、中2男子、高 2男子を指導 計6人 |
ID | 50479 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市昭和区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 桜通線御器所駅 鶴舞線御器所駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日は18:00~23:30、土は隔週で終日可、日は終日可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立東海中学校 |
出身高校 | 私立東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年12月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体例(人や物)を挙げてイラストを混じえ
て分かりやすく説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団授業の場合、周りに生徒がいて競
争意識が生まれるというメリットがある反 面、授業は止まることなく進んでしまうの で理解できない所を深く考えることができ ません。個別指導塾の場合も通常先生1人に 対して複数の生徒がつくので生徒1人あたり にかけられる時間が減り、問題を解いてい る時にペンが止まるなどの細かな点に気づ き辛くなります。 一方で家庭教師の場合、常に生徒のことを 見ていられるのでペンが止まった時や表情 を見てフォローを入れることが可能です。 また、自分の家で勉強できるのでストレス が少なく勉強できるというメリットがあり ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を入れたり、高校や大学など
将来を想像させるような話、最近のニュー スなどの雑談を入れています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒自身に達成可能な簡単な課題を決めさ
せ、それを少しでもできたら褒めて達成感 を与え、勉強が嫌じゃなくなるように努め ています。 また、可能であれば授業時間外でもLINEな どで毎日数問問題を出したり、進捗報告を 聞き、普段から勉強を意識させるようにし ています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私は勉強は「やらなきゃいけないない」と
いう「他人から与えられた義務」ではなく 「将来の為にやって当然」という「自発的 意志」だと捉えています。 知識や考える力というのは将来生きていく 上で重要な要素であり、それらを得るため に勉強という手段があります。そして知識 や考える力というのは受験や就職活動にお いても必要な事柄です。 従って生徒には以上のことを噛み砕いて説 明し、「どうせ将来やらなくちゃいけない なら今からやっといた方がお得だよ?知識 や考える力はお金や物と違って人から盗ま れることも無ければ災害で失うことも無 い、人生で1番の財産になるよ。」と言い聞 かせています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の様子を良く観察し、的確なアドバイ
スを与えることが最も大切だと考えていま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
名古屋大学に入れたことと、社会の出来事
を知識というバックグラウンドがある状態 で多面的に捉えられるようになったことで す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験の勉強をしていたので地元の小学
校では学年トップクラスの成績でしたが東 海中学に入ってからは上には上がいること を知り、勉強が嫌になり、高校受験をしな くてもそのまま東海高校に上がれるので中 学生の時は全く勉強をしませんでした。お かげでほぼ最下位の成績を取ったこともあ ります。しかし、高校に上がってからは赤 点を取ると進級できないという点や周りも 大学受験を意識し出すためそれに看過され 一生懸命勉強をしました。医学部を目指し ていましたが、中学のツケもあり現役では 足らず、1年浪人もしましたが、センターの の点数がギリギリ足らず、金銭的余裕も無 かったため確実に受かりそうな家から通え る地元の名古屋大学を受験し合格しまし た。 最大の失敗は東海中学に入ってしまったこ とであると同時に東海中学、東海高校に入 学できたことは勉強する環境が整っていた という点で最大の成功でもありました。 中学で全く勉強をしなかった時期があるの で勉強をしない生徒の気持ちもよく分かり ますが、中学の時ちゃんと勉強をしていた ら…という後悔もあるので勉強の大切さを きちんと伝えていきたいと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
基本国公立大学であればどこでも。
浪人時代に死ぬほど勉強しました。 私立大学の受験も家庭教師の経験があるの でもちろん対応可能です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ずっと同じ教科を勉強していると辛くなっ
てくるので辛くなったら教科を変えたりし て勉強の中で気分転換をして勉強時間を確 保していました。毎日少なくとも10時間以 上は勉強していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師派遣会社を通して家庭教師をして
いたこともありますが、高額なのに使えな い教材などを買わされていてもったいない なと感じました。個人契約であれば使う教 材は自由なので選択に幅があり、一人一人 生徒に合わせた教材が選択できます。費用 も個人契約の方が安上がりです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
今日が1番若い日!何事も勉強!将来後悔し
ないように日々を大切に生きる! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく基本問題をコツコツとこなし、基
礎の理解を大切にする。分からない問題が あると嫌になってしまうので、すぐに答え を見ても良いから理解できるまでひたすら 繰り返し解く。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が教えることで、生徒が理解できてい
なかった所を理解できるようになってくれ るのを見ると嬉しくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一通り一つ一つ説明していき、理解できて
いるか確認しながら説明していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「勉強の仕方が分からない。勉強をやって
も学力が上がらない。勉強が嫌だ。」きっ とそういう生徒は多いと思います。でも正 しいやり方が分かって勉強するのを習慣に 出来れば勉強がどんどん好きになると思い ます。僕がそのお手伝いを家庭教師を通じ てしていきたいなと思っています! どうせ将来やらなくちゃいけないなら今勉 強しよう!知識や考える力はお金や物と違 って人から盗まれることも無ければ災害で 失うことも無い、人生で1番の財産になる よ! |
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