| 名前 | 実績と経験の家庭教師 | 年齢 | 49歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。
キャリア25年の社会人講師です。 よろしくお願いします。 私の指導方針は、『生徒さん自身が自主的 に勉強をするよう、意識と行動を変革する こと』です。 解き方等のテクニックを教えることは勿論 のこと、私がご家庭にお伺いしない大半の 時間を、生徒さん自身がいかに勉強と向き 合えるようにもっていけるか、に重きを置 いて指導にあたっています。 因みに、イチオシの指導教科は算数・数学 です！ 是非お声かけください！ お待ちしております。 【家庭教師実績】 ・小学生 11人 ・中学生 21人 ・高校生 5人 【塾講師実績】 ・小学生 多数 - ﾊｲ,ﾐﾄﾞﾙ,ﾛｰｸﾗｽ ・中学生 多数 - ﾊｲ,ﾐﾄﾞﾙ,ﾛｰｸﾗｽ 【合格実績】 ・刈谷、札幌南、札幌東、他 ・北海道大学、立命館大学、他 様々な生徒さんを担当してきました。 ご家庭のニーズ、生徒さんの目線に合わ せた指導を実践します。 |
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| ID | 42450 |
| 在籍（卒業）大学 | 北海道大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 知立市 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市中区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 岡崎市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 大府市 , 知立市 , 豊明市 , 日進市 , |
| 最寄り駅 | 名鉄知立駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 平日：18:00～、土/日：終日 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 札幌月寒中学校 |
| 出身高校 | 札幌南高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
指導料は、ご家庭とご相談の上、決めさ
せて頂ければと思います。 |
| 登録年月日 | 2023年06月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 図解と筆算の両面から教えています。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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•家庭教師；マンツーマン指導ができるの
で、生徒さんの性格や学力、ご家庭のニー ズに合った指導ができます。 •塾；同級生が多数いますので、競争心が 高まります。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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無理に集中することは求めません。生徒さ
んの関心ごとに合った話を織り混ぜながら 、少しずつ勉強と向き合う時間を延ばして いきます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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出来たことや得意なことを褒め、もっと頑
張ればもっと点数がアップする！、とのイ メージを持たせるようアプローチしていま す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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今はわからなくても心配ないよ。ただ、今
勉強を頑張っておけば、将来、あの時頑張 って良かった！と思える日が必ずくるから 、先生の言うことを信じて一緒に頑張って みよう！ |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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否定しないこと、受けとめてあげること、
褒めてあげること、が大切です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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社会人になり仕事をする中で、
・いろいろな組み立てができること ・視野を広げて考えられること ・リーダーシップを発揮して皆んなを引っ 張っていくこと が出来る力が身に付いている事です。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学時代に挫折、転学などを考えた時期が
ありましたが、ある人からの助言(＊)によ って踏みとどまり、難局を乗り越えた経験 があります。今度は、自分が同じような助 言をしてあげたい、と思っています。 ＊助言；ちゃんとした考えや思いなしに大 学に入ったことは自己責任だし、それでい て上手くいかない、等の状況に陥ったから といって転学してしまったら、一生逃げの 人生を歩むことになる。方向転換するなら 、しっかりとした覚悟の上、実行するよう に！ |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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■中学受験；教育大附属、東海
■高校受験； 刈谷、札幌南、札幌東 ■大学受験；北海道大学 【理由】合格が難しい状況から成績を引き 上げ、合格へと導くことができた。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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得意な教科で勉強のリズムをつくり、その
上で苦手教科に向かうようにしていました 。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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業者には様々な枠組みがあり、それに基づ
いた指導を実践する事になりますが、個人 契約ではご家庭のニーズや生徒さんの状況 に応じたプランややり方で指導ができるた め、成果も出しやすいと考えます。 また、仲介業者がいないため、ご家庭にと っての費用負担軽減もメリットの一つにな るのではないでしょうか。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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・ならばどうする？
・成せばなる！ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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分厚い参考書や問題集は使わず、頑張れば
やり切れる！、と思えるものを使うことか ら始めます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんは十人十色であり、常に教えるこ
との難しさを感じてますが、生徒さんが難 局を乗り越えた時の『笑顔』が私の支えに なることです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
生徒さんとの会話やオリジナルの確認テス
トを用いて見える化していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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“勉強が嫌い！” と思う生徒は沢山います
。嫌なことは一人で抱えこまずに、先 生と一緒に乗り越えていきましょう！ |
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