名前 | アサオ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
(※)現在、新型コロナウイルスの感染防止
のため、講師はアルコール消毒をしマス クを付けた状態での指導となります。生 徒さんのマスク着用は任意です。 はじめまして。 私のプロフィールをご覧頂きありがとう ございます。 ・私は家庭教師や塾講師として、英語と 理系科目を中心として7年以上集団授業・ 個別指導を行ってきました。 ・所有資格:英検1級、TOEIC 965、数検 準1級、漢検2級など。 ・資格試験(英検、TOEIC、数検、漢検 など)の指導に、特に力を入れています 。頑張った成果を形に残す事が大事だと 考えて指導しています。合格実績として、 英検準1級~英検5級、TOEIC:480→78 5、数検準1級~11級、漢検2級~10級な どがあります。 ・私自身、高校時代の成績が悪く、浪人 などの経験をしました。当時は全く勉強 のコツが分からず、何度も赤点を取るよ うな学生でした。しかし、塾で尊敬する 先生と出会い、勉強のコツを教わって成 績を伸ばす事が出来ました。分からない 事は恥ずかしい事ではありません。一緒 に身近な目標を作って、少しずつステッ プアップしていきましょう。 ・私はアメリカで5年間の留学をして、本 場の英語を学びました。その後、日本の 高校と大学で「日本の受験英語」を学び 、英検1級を取得しました。 ・私の授業の特徴は、ネイティブの授業 と日本の受験英語をミックスしたオリジ ナルの指導法です。最初は、ネイティブ が無意識に行っている「英文の読み方」 から指導します。今までの生徒様からは 、「すごく分かりやすい。もっと、早く から知っておきたかった」と大変好評を 頂いております。 ・特に、英語の発音指導に力を入れてい ます。最初から、完璧な発音を目指す必 要はありません。理解度に応じて、少し ずつ身に付けていきます。まずは、簡単 な発音記号から学んでいきます。 ・数学は、大学入学共通テスト(旧セン ター試験)の指導を得意としています。 理系の数学Ⅲの範囲も指導可能です。 ・数学は、基礎から確実に身に付けてい く事を重視しています。カラーペンを利 用して、視覚的に分かりやすい授業を行 っています。 ・大学の卒業証書や資格の合格証は、面 接時に確認して頂けます。 ・毎回の授業ごとに指導報告書を作成し 、保護者の方と情報共有しながら学力向 上を目指します。 |
ID | 50290 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 刈谷市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 刈谷市 , 知立市 , |
最寄り駅 | 知立駅 刈谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水・木・金の09:00~21:00 流動的なスケジュールのため、上記以外の日程でも可能な場合もあります。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | メリヴィル中学校(アメリカ) |
出身高校 | 愛知県立刈谷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
・現在、指導可能な地域は以下になりま
す。 ・愛知県刈谷市:一ツ木町、恩田町、築 地町、八軒町、新田町、東新町、青山町 、朝日町、新富町、池田町、原崎町、若 松町、桜町、中山町、南桜町、稲場町、 神明町 ・愛知県知立市:宝、池端、鳥居、南新 地、東上重原、上重原町、堀切、長田、 東長篠、西、上重原 ・社会人の方や小さなお子様の指導も行 っています。不登校の学生さんを指導し た経験もあります。 ・資格試験や期末テスト等の本番直前の 短期指導(1週間未満)も可能です。 ・保護者の方の同伴授業も可能です。 ・体験レッスンは1時間1,500円で2回あ ります。 |
登録年月日 | 2021年08月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを描いて、視覚的に理解しや
すい ように指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は多人数に対する指導であるため、1人
1人に 合った指導を行うのが困難です。それに 対し て、家庭教師は1人1人に合った指導が可 能で す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
いきなり長時間連続で勉強をさせないこ
とで す。特に苦手科目で集中力を持続させる のは大 変です。まずは15分や20分でいいので、 少しず つ集中できる時間を増やしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「成長の実感」だと考えています。まず
は、学 習の優先順位を決めて対策し、中間テス ト等で 成績の向上を目指します。その後は、無 理のな い範囲で、資格試験(英検など)にチャ レンジ して「頑張った成果」を形に残す事を大 事だと 考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いまやっている勉強が世の中で何の役に
立って いるかを説明します。 英語指導の場合、生徒様の好きな曲の歌 詞(英 語)やスポーツ選手のインタビュー(英 語)を 利用する事もあります。 数学指導の場合、確率を教える時には「 宝くじ の当選確率」や「スマホゲームのガチャ の確 率」など、実際にどのように数学が身近 な生活 に役立っているかを説明して、興味を持 っても らえるような指導をしています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話を聞いて、相手の立場にな
って一 緒に考える事が大事だと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・自分の頭で考える事が出来るようにな
った点 です。耳にした情報をそのまま受け取る ではな く、自分で分析して自分なりの考えを持 って、 他人に説明できるようになりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
・受験の本番前に、体調を大きく崩して
しま い、本来の実力が発揮できずに受験失敗 してし まった事です。そこから、1年に1回の受 験で成 功を目指すのではなく、TOEICや英検な ど1年 に複数回受験が可能な資格試験を目指し て、少 しずつステップアップしていく方法を学 びまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
・南山大学、名城大学
理由:私立大学は国公立大学と比べて、 入試方 式が多くあり、自分に合った入試方式を 選択す る事が大事です。また、理系文系問わず 英語の 配点が大きく、英語でどのように点数を 稼ぐか がポイントとなってきます。また、難関 大学の 滑り止めとして受験する方も多くいます 。過去 の指導経験に基づく合格指導が出来ます 。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
・大学受験の浪人をしながら、英検の受
験をし ました。英検準1級までなら、共通テスト (旧 センター試験)や大学の個別入試の難易 度や出 題傾向と大きな違いはありません。「今 年、大 学受験で失敗してしまっても、英検準1級 に合 格できた」と思えたおかげで、過度な緊 張をす ることなく大学受験に臨めました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
少しでも安い価格で、指導を受けられる
点だと 考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・好きな言葉:身近な目標を立てて、少
しずつ ステップアップする。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
全ての分野を同じように学習するのでは
なく、 「得点しやすい分野」を優先して学習す る事で す。難しい分野は後回しにします。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが作成した答案を読む事です。
今まで は空白だった解答欄に、自分なりの考え が書か れているのを読むのが楽しみです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一つ一つ丁寧に確認しながら指導します
。問題 集のレベルを下げる時もあります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
分からない事は、恥ずかしい事ではあり
ませ ん。私自身、何度も赤点を取ったり、浪 人をし たりしました。身近な目標を見つけて、 少しず つステップアップしていきましょう。 |
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