先生への質問集【愛知】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1453名全1453件中、381件目から400件目を表示
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▼教師ID:52007 /
てる先生 / (静岡 / 男性 / 24歳 / 静岡大学在籍 / 時給応相談) 習慣は継続することでしか身につかないから、毎日5分でも良いから勉強できる環境をつくる。必ずしも机に向かって勉強させるのではなく、ちょっとした場面でも英単語を暗唱するといった感じでラフに続けるようにします。 |
▼教師ID:52002 /
すみき先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強の習慣が身につかないのは勉強が楽しくなかっ たり、理解できなくて嫌になってしまうなどの原因 があるので、まずは小さな目標を設定してそれを達 成させることで勉強の楽しさを知ってもらい、その 後細かく目標を設定してあげて、一緒に勉強計画を 立てる。 |
▼教師ID:51999 /
まっつん先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強する気がなくても机に向かい、五分だけで も勉強させる。それを続け、勉強することを日 課とし、少しづつ時間を増やす。 |
▼教師ID:51977 /
るい先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 豊田工業大学大学院在籍 / 時給応相談) 自分も勉強の習慣があったわけではない。 ただし、勉強のモチベーションを上げるのに最適なのは成功体験。 まずはテストで点が上がるよう指導すべき。 |
▼教師ID:51930 /
龍先生 / (岐阜 / 男性 / 22歳 / 南山大学在籍 / 時給2000円~) 少しずつでいいから、勉強を行う。5分だ けでもいいので |
▼教師ID:51910 /
さんさん先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋工業大学 / 時給2000円~) まず10分間だけ机に向かって勉強してみ ることを提案します。初めから1時間ずっ とやり続けるのではなく、少しづつ勉強に なれてもらうことで、集中力を向上させる 目的があります。 |
▼教師ID:51877 /
カズシ先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給1100円~) 簡単なタスクを設けることだと思います。 宿題を出すことがやはり学習の習慣化には 最善策だと思いますが、やらなければ意味 がないので、最初は楽な内容かつ生徒さん が好きな教科など、出来るだけ楽に学習に 取り組めるような宿題を構成します。 |
▼教師ID:51812 /
はな先生 / (岐阜 / 女性 / 24歳 / 愛知医科大学 / 時給2000円~) 毎日、簡単な目標をたてて、それを実行してもらうことが重要だと思います。時間を決めて机に座る習慣を作る必要があります。 |
▼教師ID:51750 /
初音先生 / (愛知 / 女性 / 21歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) 具体的な計画を提示し、それを達成した際 には褒めたり、生徒さん自身に努力と結果 が結びつくことを実感してもらい、学習す ることの楽しさを実感してもらう。 |
▼教師ID:51741 /
nao先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2200円~) 初めは3分でも5分でもいいし、計算問題5 問でも10問でもいいから、徐々に負荷を 上げていくこと。 |
▼教師ID:51731 /
うらさん先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 名古屋大学在籍 / 時給2500円~) まずは短い時間(30分、1時間)でいいか ら毎日しっかり勉強を継続して行わせるこ とが大事だと思います。また上記のように 目標を明確にして勉強させることも大事だ と思います。 |
▼教師ID:51696 /
ノザキ先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋工業大学 在籍 / 時給2000円~) なぜ勉強する必要があるかを考えることか ら始めるべきだと思います |
▼教師ID:51661 /
係長先生 / (愛知 / 男性 / 46歳 / 東京大学大学院 / 時給7000円~) 勉強を習慣づける必要はないと考えます |
▼教師ID:51649 /
のぞむ先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) まずは勉強への苦手意識を克服させる その子が好きなもの(例えばゲームなど)を利用した勉強法を考えるなど |
▼教師ID:51644 /
あきなか先生 / (愛知 / 男性 / 22歳 / 愛知医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まずは5分から初めて、5分でやりたくなくなったら、3分休憩して、また5分だけ勉強していき、これを続けるとどこかでスイッチが入って5分だけでは物足りなくなると思うのでそこから5分、10分と伸ばしていきます。 |
▼教師ID:51601 /
りえ先生 / (愛知 / 女性 / 22歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 小さめのところから目標を作り、最低限やるべきことを 最初に提示して達成するプロセスを味わってもらうこ と。 |
▼教師ID:51529 /
ぜうく先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 豊田工業大学在籍 / 時給2200円~) 些細なことでも成し遂げたことに対して褒めることです! |
▼教師ID:51455 /
スガタ先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給1500円~) 普段の生活で目に入る位置に暗記事項の表 を貼ったりするなど、意識しなくても学習 ができる環境を作ってもらいます。 例えば自室の壁に最近学習した英単語など を貼り朝、夜に復習するなどです。 |
▼教師ID:51449 /
くじら先生 / (愛知 / 女性 / 26歳 / ジェームズクック大学卒業 / 時給2500円~) まずは机に向かわせて3問でもいいので理解しやすい問題に取り組むことを続ける |
▼教師ID:51437 /
たか先生 / (愛知 / 男性 / 23歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まずはいくつか課題を出して、一つ一つ それぞれの制限時間内に解いてもらうよ うにして、徐々に課題の量を増やしたり 、制限時間のない課題も出していくなど をしていって、自分が教えていない時の 日常学習の習慣を徐々に身につけてもら うようにしています。 |
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