先生への質問集【神奈川】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2883名全2883件中、2741件目から2760件目を表示
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▼教師ID:7313 /
しょぉた先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 首都大学東京在籍 / 時給応相談) テストに出ないことでも、興味があるところから学ぶ。 |
▼教師ID:7307 /
横浜先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 横浜市立大学在籍 / 時給2700円~) 得意だと思えるほどに苦手な科目に集中して取り 組んでみる。 |
▼教師ID:7287 /
Holmes先生 / (神奈川 / 男性 / 60歳 / 明治学院大学大学院、関東学院大学大学院 / 時給4000円~) とにかく根気良く一緒に勉強するしかありません。 |
▼教師ID:7268 /
まさと先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 自分の趣味で関連させた学習法を行う。 |
▼教師ID:7221 /
かいと先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 文教大学在籍 / 時給2000円~) ひとつの参考書を完璧にする |
▼教師ID:7171 /
おかむら先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学農学部在籍 / 時給2000円~) まずは基礎的な部分、つまり教科書に載っているレ ベルのことを完璧にすることです。たとえば数学や 物理なら公式の導き方や定理の使い方を理解す る、英語なら文法や構文を理解するなど… そしてあとは繰り返し演習していくだけです。 |
▼教師ID:7078 /
けいすけ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給4000円~) 簡単なことから始めて、一つ一つステップを 踏みながら勉強していく。 |
▼教師ID:7052 /
たくと先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) まずは「なんのためにこんな学問があるのか?」を、徹底的に調べる。 学ぶ理由が分かれば、興味を持ち始めて、最終的には好きになることが多いと思ってます。(これまでの指導の経験則なので、論理的ではないかもしれませんが。) 好きになれば、受身ではなく能動的に勉強し始めます。 勉強すれば、得意になります。 ある意味当たり前ですが、このプロセスが非常に難しい。このプロセスを生徒さんが進めるようにサポートするのが、教師の役目だと思っています。 |
▼教師ID:6980 /
あいばに先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給1800円~) テストで点数が取れる小手先のテクニックだけ先に覚える。 そしたら出来る気になってきて、勉強するようになる。 |
▼教師ID:6974 /
しの先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 法政大学在籍 / 時給2000円~) 苦手な問題をたくさん解くこと。 |
▼教師ID:6962 /
みき先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 東京慈恵会医科大学卒業 / 時給2000円~) その勉強が何につながっているか。 具体的にどのようなものに活用されているか。 どのような物語があるか。 そのような背景を知ることにあると思います。 |
▼教師ID:6947 /
みほ先生 / (神奈川 / 女性 / 32歳 / 慶応義塾大学経済学部在籍 / 時給2500円~) 苦手な科目のなかでも好きなポイントを一つでも見つける、または作ること。 |
▼教師ID:6944 /
NANA先生 / (神奈川 / 女性 / 33歳 / 早稲田大学法学部1年 / 時給2000円~) 苦手だと思っても、ちょっとずつ毎日やる いつのまにか苦手意識が消える |
▼教師ID:6905 /
かず先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) 苦手になった原因を探して、どういう勉強方法をすればよいか探ること。その際すぐに結果が出ないからといってもあせって勉強方法を変えないこと、継続することが大事。 |
▼教師ID:6894 /
かまくら先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 立教大学在籍(社会学部) / 時給2000円~) 基本からもう一度勉強しなすことです。 |
▼教師ID:6878 /
こうき先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 明治大学 / 時給2000円~) まずはしっかり本質を理解すること。なんとなく覚えたり、公式に頼っていると応用が利きません。 なぜそうなるかをしっかり追及することが重要です。 |
▼教師ID:6848 /
あきちか先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給2500円~) まずなぜ苦手なのか理解すること。ひたすら得意、得意と呟いて「苦手」という壁を作らないように心掛けること。あとはひたすら勉強すること。好きになること。 ただその機会を持たせられるのは、周りの似た境遇を持った人間がその苦手を共有してやることだと思う。自身も苦手だった中一のころの数学の偏差値とよい先生に出会えた後の中三のその偏差値は全然違う。 |
▼教師ID:6838 /
じゅん先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 簡単な問題から解くなどして、その科目に対する苦手 意識を取り払うことがポイントだと思います |
▼教師ID:6836 /
いしわた先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) いきなり難しいことをやろうとするのではなく、自分がどこから分からなくなっているのかを知り、そこがいくら基礎のところであろうとそこに立ち戻って勉強すること。 |
▼教師ID:3718 /
しょうた先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 日本大学理工学部建築学科在籍 / 時給1500円~) 僕が質問4で書いた内容を読んでいただければ十分に分かると思います。 |
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