先生への質問集【千葉】:Q14
あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1425名全1425件中、501件目から520件目を表示
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▼教師ID:45007 /
そうた先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 受験はとても素晴らしいものだと思う。人 生において、多大な時間をかけて家族一丸 となって一つの目標を目指していくという 経験は他にない。あの合格した瞬間のなん とも言えない幸福感をより多くの人に味わ って欲しく、またその幸福感を共有できる 仲間の一員に入れていただきたい。 |
▼教師ID:41676 /
Y.T.先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 私にとっては受験というのは人生においてかなり 印象的なドラマでした。そんなドラマの中で生徒 が合格を掴む最高潮の瞬間を演出するのに少しで も携わりたい、間近で見届けたい、そういった思 いから生徒指導をしたいと思っています。また自 身の得た勉強方法を少しでも役立てたいという思 いもあります。 |
▼教師ID:44957 /
アツヒロ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2500円~) 生徒のモチベーション |
▼教師ID:44888 /
そめ先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 自分の考えが生徒さんに伝わる瞬間はたまりません。 |
▼教師ID:44859 /
てつや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶応義塾大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 自分の指導を通じて生徒の成績が伸びるのはとてもうれしいです。一昨年、教えていた浪人生が泣きながら合格の一報をすぐに入れてくれた時は、僕も泣きました笑 |
▼教師ID:44857 /
サノ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 生徒が成長して喜ぶ姿が見たい。 |
▼教師ID:44846 /
よしだ先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 獨協大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんや保護者の方の「成績が上がった !」、「先生の授業好き」、「ありがとう 」と言ってもらえることがとても励みにな ります。 |
▼教師ID:44161 /
RYU(プロ家庭教師)先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給4000円~) ・生徒の成績が上がった時 ・自分が生徒の行動をいい方に変えたとき ・生徒が「分かりやすい」と言ってくれた とき |
▼教師ID:44751 /
おーくぼ先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 特にはありません。 むしろ、そういった想いを持ってしまうと、「志望校に合格する」という生徒様の掲げる目標と相反したことを教えてしまう可能性があるのです。 例えば、日本史が好きだから、日本史の魅力を伝えたいと力む講師や教師がいたとします。しかし、いくら日本史を熱く指導しても、受験においては英語や国語の方が得点のウエイトが高いです。 この場合、講師は全体のバランスを考えて日本史への想いを語るべきであると考えています。 この際、「好き」という気持ちは客観的な判断を下す大きな障害になります。 だからこそ、講師個人の興味などは関係ないと考えているのです。 |
▼教師ID:44728 /
しんご先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 生徒の成績が上がるとすごく嬉しいです |
▼教師ID:44672 /
そら先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 成蹊大学 在籍 / 時給1700円~) かつての自分が苦手だったからこそ、わかった ときの嬉しそうな反応をみると私の方がうれし くなります! |
▼教師ID:44624 /
まい先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 千葉大学在籍 / 時給1500円~) 将来は教員になりたいので、今から勉強を教えたい。また、勉強を教えるのが好き。 |
▼教師ID:44481 /
ゾロ先生 / (千葉 / 男性 / 64歳 / 横浜国立大学卒業、無職 / 時給2000円~) 結果を出したときの生徒の喜ぶ表情を見ること。 |
▼教師ID:44495 /
あんり先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 自分が受験生の頃、計画が立てられなかっ たり、学校の先生に質問にいく勇気がなか ったりして苦労しました。そのため、ただ 一方的に勉強を教えるのではなく、生徒さ んとのやりとりを通して成長をサポートす ることはとても役に立ち、やりがいのある ことだと考えました。 |
▼教師ID:44447 /
ひゅうが先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 人が成長していく姿を見るところは僕にと ってとても嬉しいことです。また自分は受 験勉強を通して人としても成長できる機会 を得られたのでそのような瞬間を沢山みた いと思っています。 |
▼教師ID:44375 /
whiteroom先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京理科大学卒業 / 時給2500円~) 感謝の言葉をいただいたとき。「先生が学校の 先生だったらよかった」と言っていただいたと き。 |
▼教師ID:44369 /
まさや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 指導していくことで、生徒の成績が上が っていくこと |
▼教師ID:44324 /
しずか先生 / (千葉 / 女性 / 26歳 / 国際医療福祉大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) わかった!そういうことか!と生徒に言ってもらえること |
▼教師ID:44313 /
かさはら先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 東邦大学大学院博士後期課程在籍 / 時給2400円~) 生徒の成績がすこしでも上がるのはとてもモチベーションが上がります。 |
▼教師ID:44252 /
yuki先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) 説明して理解してもらうコミュニケーション能力や信頼関係を築く能力は医師となった際に役立つ能力であると思うのでそれらを身につけたいと思います。 |
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