名前 | しんご | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
僕は慶應義塾大学の医学部5年生です。受
験時の得意科目は数学と理科(物理・化学 )、英語でした。僕はよく友人と勉強を教 え合っていたので、教えることが大好きで す。教科書を読んで教える勉強でなく、生 徒様の目線にたって、教科書の内容をかみ 砕いてより分かりやすく教えていきます。 成績を上げる最短距離は勉強を好きになる ことだと考えております。生徒様が楽しん で勉強できるよう努力して参ります。 部活動は小・中・高と水泳部に所属してい ました。高校時代に部活と勉強を両立させ た経験を活かしたいと思います。また、セ ンター94%、東京医科歯科大学にも合格頂 いているので、国公立大学受験の対策も可 能です。生徒様と誠実に向き合って行きた いと思います。宜しくお願い致します。 |
ID | 44728 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 浦安市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 浦安市 , |
最寄り駅 | 浦安駅 新浦安駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 基本的に全曜日可能(土日は夕方以降) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 渋谷幕張中学 |
出身高校 | 渋谷幕張高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | 基本的に木曜以外の夕方以降可能です。 |
登録年月日 | 2023年05月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずはモノを使って目で見て理解できる
ように説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その個人個人に合った指導が出来る所。
勉強においてはやはり自分自身の努力が非 常に重要なので、生徒のやる気を引き出す ことが重要だと思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を入れても良いので、集中
する時は集中する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短時間でもよいので毎日勉強に触れるこ
と。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自身の可能性を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強のことに限らず、相手の話を真摯に
聞くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学の面白さなど、ある程度勉強しない
と気づけない面白みがあり、それに気付け たこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
重要な約束を忘れてしまった。
結果的に自分が大きな被害を被ることに なり、約束は相手のためだけでなく自分の 為にも絶対に守らなければならないという こと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部を6校ほど受験し、全て合格を頂い
た。面接など医学部特有の受験対策も対応 できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後の自分をイメージする。具体
的には大学の部活などを調べたりしていま した。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人的な経験ですが、塾などのカリキュ
ラムは生徒の現状とあまりマッチしないこ とが多く、個人契約ならではの柔軟な授業 ができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人は極端に何かをやれば必ず好きになる
という性質を持っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
真正面からぶつかるのではなく、少し面
白そうに見えるところからチャレンジして みる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がるとすごく嬉しいです |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
漠然とした理解しかできていないという
ことなので、先を急ぐのではなく一旦復習 する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験に合格していく人は勉強時間が長い
人ではありません。勉強に積極的に楽しん で取り組めた人です。勉強を楽しめれば成 績は後から付いてきます。自身の経験を生 かして、勉強の楽しさに気付けるよう精一 杯サポートしていきます。宜しくお願い致 します! |
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