名前 | とっしー | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
私は数学が得意ですが、英語がダメでそれ
以外なら内容次第でお教え出来ると思いま す。工業系の高校を卒業していますので資 格などは、そっち系の資格を取得しており ます。 |
ID | 52291 |
在籍(卒業)大学 | NBU日本文理大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大分県 |
住所 | 大分市 大在 |
指導可能都道府県 | 大分 |
指導可能地域 | 大分市 , 別府市 , |
最寄り駅 | 日豊本線大在駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学 |
指導可能日時 | 月・火・金16時〜22時 土曜10時〜21時 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 大分県立大神中学校 |
出身高校 | 大分県立日出総合高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
人との繋がりを、意識して授業出来たら良
いと思います。 |
登録年月日 | 2021年04月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず生徒について知り、生徒が興味を持っ
ている物と関連付けて少しでも記憶に残す ように教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人に寄り添った授業を展開できるこ
と。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が興味を持てる様に生徒の趣味を把握
しておくこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日机に座りること。5分でも勉強を毎日
行なうと習慣化されます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分がやりたい事が出来た時に後で後
悔しない為だよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と対等な関係を心掛ける。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やって後悔する方がいいなんてことをいう
のは『やってしまった後悔』の味を知らな い、無責任な第3者の台詞だ だけど、一番いいのは、やって後悔しない ことだ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分が興味を、持っている事と無理矢理結
びつける。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
色々な経験を体験して見聞を広げたいから
。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初から解き直し分からない所を一緒に探
す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
仲良く、お話しながら授業を行えたら良い
なと思います。 |
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