先生への質問集【岐阜】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:351名全351件中、121件目から140件目を表示
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▼教師ID:44446 /
KN先生 / (岐阜 / 男性 / 27歳 / 岐阜大学医学部在籍 / 時給2500円~) 集中力が続かないなら、集中できている間に頑張るのみだと思っていますので、一旦休憩を取らせます。 無理やり頑張り続けても大した成果が上がらないので、本人はもっと嫌になってしまい、負の連鎖が続きます。 時には戦略的に手を抜くこともとても大切だと考えています。 |
▼教師ID:44303 /
とり先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 休憩をとることも大切だと思います。そ の上で集中できる時間を長くするために まず勉強に慣れさせます。 |
▼教師ID:44053 /
こうすけ先生 / (岐阜 / 男性 / 23歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 長い時間集中し続けるのは難しい事ですので、時間で目標を立てるのではなくて、「あと○問は頑張ろう」「あと1ページ問題集をやろう」などと、終わり方がハッキリした目標を立てるように気をつけます。 |
▼教師ID:44011 /
みう先生 / (岐阜 / 女性 / 25歳 / 椙山女学園大学在籍 / 時給2000円~) ここまでとやる範囲を決める。 達成によりなにかご褒美のようなものを提案する。 |
▼教師ID:43963 /
ニコ先生 / (岐阜 / 女性 / 23歳 / 岐阜大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 適度な休息を入れながら、1問ずつ進めていく事が大事だと思います。 |
▼教師ID:43697 /
みち先生 / (岐阜 / 男性 / 27歳 / 岐阜薬科大学在籍 / 時給1500円~) 指導生徒の趣味や好きなことの話題を時折混ぜることにより、リラックスした環境づくりを目指します。 |
▼教師ID:43527 /
えいこ先生 / (愛知 / 女性 / 28歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給4000円~) 無理に集中させようとはしません。まず は生徒さんの出来る勉強時間内で効率の 良い指導方法を行っていこうと思います 。 |
▼教師ID:43461 /
しも先生 / (愛知 / 男性 / 24歳 / 名古屋大学工学部在籍 / 時給2800円~) 小さな目標をこまめに設定し、達成感を味わってもらいます。また、ただ問題を解くだけではなく、アクティビティを交えて楽しく勉強してもらいます。 |
▼教師ID:43387 /
どんぐり先生先生 / (岐阜 / 男性 / 51歳 / 北海道大学卒業 / 時給2000円~) 表情やしぐさでその子が集中できていない かがすぐに分かります。集中力が切れた時 は、その子の興味のある話題(例えばサッ カーやゲーム)と結びつけた問題を即興で 作って、なおかつ少し問題のレベルを下げ て正解に導き、解けた喜びを味わせること が大切だと思います。 |
▼教師ID:37574 /
K先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋大学医学部在籍 / 時給3000円~) 勉強の面白さに気づいてもらうことです。子供は誰でも知的探究心を持っているのでその探究心を引き出すことが第一です。 |
▼教師ID:39281 /
MsEnglishTeacher先生 / (愛知 / 女性 / 51歳 / クィーンズランド大学 大学院卒(豪) / 時給3300円~) 英語には、4技能(リーディング、ライティング、スピー キング、リスニング)がありますので、それをテンポよく バランスよく組み合わせることで、飽きのこない授業を 組み立てます。 |
▼教師ID:43201 /
たつや先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 岐阜大学在籍 / 時給応相談) そういった生徒に対しては、1回の授業時 間は気にせずに、生徒の可能な範囲で集 中できる時間に合わせてこまめに休憩を 取りながら授業を進めるようにします。 |
▼教師ID:43166 /
かいと先生 / (岐阜 / 男性 / 25歳 / 岐阜大学 在籍 / 時給2000円~) 休憩を入れる。 気分転換をする。 |
▼教師ID:43093 /
ひろ先生 / (愛知 / 男性 / 26歳 / 藤田医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 新しいことを学ぶと勉強が楽しくなることを実感しても らうこと。成績が上がると自然に勉強したくなることを 実感してもらう。 |
▼教師ID:43004 /
NA先生 / (岐阜 / 男性 / 56歳 / 信州大学卒業 / 時給2500円~) 「一緒に勉強する。一緒に問題を解く。」 という気持ちで接するように心掛けていま す。 |
▼教師ID:42563 /
かな先生 / (岐阜 / 女性 / 44歳 / 宇都宮大学卒業 / 時給2500円~) 無理に、集中させようとしない。 |
▼教師ID:42420 /
ひろ先生 / (愛知 / 男性 / 45歳 / 立命館大学卒業 / 時給2500円~) ダラダラ時間をかけて指導するのではなく、短い時間で効率的に指導する。 |
▼教師ID:41997 /
リュウタロウ先生 / (岐阜 / 男性 / 25歳 / 岐阜聖徳学園大学 / 時給1500円~) ずっと勉強し続けるのではなく、ここが終わったら休憩などメリハリをつけた学習にする。 |
▼教師ID:33701 /
【プロ教師】シュン先生 / (愛知 / 男性 / 35歳 / 京都大学 経済学部 卒業 / 時給3000円~) 楽しませることです。 理解できることが「楽しい」と感じれば、自然 と集中してくれます。 そのために、相手の目線に合わせた「これ以上 ないくらい分かりやすい指導」を心がけていま す。 |
▼教師ID:41893 /
ケイ先生 / (岐阜 / 男性 / 33歳 / 大阪市立大学 / 時給3000円~) |
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