名前 | えいこ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
私は医学部志望でしたが、英語、物理、
化学、数学という必須科目が全て苦手か らのスタートでした。苦手克服の為にが むしゃらに勉強しましたが思うように成 績が伸びず、苦労した時期もあります。し かし、試行錯誤して勉強法を確立し、偏 差値を55前後から75まで上げることが出 来ました。この経験を生かして生徒さんのお力になりた いと思っています。 また、勉強だけでなく部活のこと、友達関係、など何で も相談して下さい。 一緒に頑張りましょう!!! |
ID | 43527 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 日進市 , 北名古屋市 , 長久手町 , 岐阜市 , |
最寄り駅 | 地下鉄名城線自由ヶ丘 地下鉄東山線本山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の18時から22時 土日の9時から22時 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 千種台中学校 |
出身高校 | 旭丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導経験
小学6年生(受験指導) 滝高校合格 中学2年生(補修指導) 定期テストの点数 20点ア ップ(数学) 高校3年生(受験指導) 名古屋市立大学薬学部合格 高卒生(受験指導) 藤田医科大学医学部合格 また、医療系専門予備校にてチューターをしてお り、最新の受験情報を常にアップデートしておりま す。 |
登録年月日 | 2020年06月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆を3人に配ると1人あたり何本貰
えて、何本余るか。というように日常にあ る物を利用した具体例を使用して説明しま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒さんのペースに合わせた
指導が可能であり、「分かっているのに 詳しく説明される」、「分からないまま 次に進んでしまう」ことが起こらないこ とです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中させようとはしません。まず
は生徒さんの出来る勉強時間内で効率の 良い指導方法を行っていこうと思います 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは私との指導時間の間だけでも勉強
してもらい、次の指導までに〇〇の範囲 の問題を解いて私に質問出来るようにし ようね、などと言うことで勉強の習慣を つけてもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私自身、そう考えてしまう時期はありま
した。まだ具体的な将来の夢が決まって いない生徒さんに多いと思います。なの で、「将来出来ることの選択肢を広げる ために勉強をするのだ」と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんとのコミュニケーションが1番大
切です。これは家庭教師に限ったことで は無く、将来私が医師として働く際、患 者さんとの信頼関係を築くためにも大切 なことだと思っております。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
国公立医学部に合格できたことです。
また、勉強を通して自分自身を見つめ直 す機会も持てたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は苦手だった理系科目から目をそらし
て高1、高2を過ごした為、高3の受験期を 基本が抜けたまま過ごしてしまいました 。浪人して基本の大切さ、演習量の大切 さ等を学び苦手克服、第一志望合格を達 成しました。この経験は家庭教師をする 際、生徒さんの苦手だ、出来ない、とい う気持ちに共感出来ますとともに、指導 力アップに繋がっていると考えておりま す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
旭丘高校と名古屋市立大学医学部です。
受験経験のある学校だからです。 また、私は医系専門予備校のチューター もしており、全国の国公立、私立の医系 大学のことも多少なりとも知識がござい ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションが下がりかけているなと感
じたら第一志望の大学のパンフレットを見 たりしていました。たまには家族で買い物 に行くなど気分転換をすることも重要だと 思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約の場合、家庭教師センターなどと
異なり、契約したその日から働くことがで きます。また、「テスト前だから今だけ週 二回にしてほしい」という場合でもすぐに 対応できます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は 大好き です。
座右の銘は 初心忘るべからず です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
私は特に数学と物理と英語が苦手でした
。数学は基本の徹底、物理と英語は演習 量が必要だと分析し、数学は青チャート を使用し、物理は重要問題集、英語はや っておきたい英語長文シリーズを使用し ました。これにより、偏差値が20上がり ました。まずはその科目で何が必要なの かを分析すること、つまり自分の勉強法 を見直すことが重要だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
指導していた生徒さんから、以前通って
いた塾の先生より分かりやすい、苦手だ った数学が少し楽しくなったと言って貰 えたことがあります。生徒さんのこのよ うなお言葉は私の更なるモチベーション となっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ある問題を解かせて、生徒さんの解く様
子から、インプット不足なのか、理解不 足なのか、公式等の使い方が分からない のか、などを分析して、指導方法に繋げ ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は決して勉強が好きでも無く、得意で
もありませんでした。しかし、こんな私 でも苦手を克服し第1志望に合格出来まし た!生徒さんも私と一緒に楽しく勉強し 、苦手を得意に出来たらと思います! |
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