名前 | みう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
家庭教師は初めての試みで至らない点も多
くあると思いますが、お子様と一緒に楽し く学び成長出来る時間にしたいと考えてお ります。よろしくお願いいたします。 |
ID | 44011 |
在籍(卒業)大学 | 椙山女学園大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 美濃加茂市 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市中区 , 犬山市 , 小牧市 , 大口町 , 扶桑町 , 関市 , 美濃加茂市 , 可児市 , 坂祝町 , |
最寄り駅 | 新鵜沼駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 月火水木金17-22 土日13-17 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 富山県南砺市立福光中学校 |
出身高校 | 岐阜県立加茂高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2019年11月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごを7つかかせる。 割り切れない数字には余りがあると教える。 1.2.3と順番に数字をふる。 1.2.3 1.2.3 1となったら、1.2.3で1つのグループとなり、2グループできたことになる。そのため仲間外れの1が余りとなる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
好きな時間に好きなだけ、教わることができること。自分の家というリラックスした空間で、家庭学習も同時に身につくのではないかという考え。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ここまでとやる範囲を決める。
達成によりなにかご褒美のようなものを提案する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
決まった時間の家庭教師との時間を設け持続することで、その時間が勉強の時間であると癖づける。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人間的に出来ない人に比べて考え方の幅が広がったり、将来的に出来ないよりは役に立つ。 |
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