名前 | みち | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
これまでに培った経験をぜひ伝えられた らと思っています! 寄り添った指導を信念に頑張ります! |
ID | 43697 |
在籍(卒業)大学 | 岐阜薬科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 岐阜市 |
指導可能都道府県 | 岐阜 |
指導可能地域 | 岐阜市 , 大垣市 , 関市 , 羽島市 , 各務原市 , 山県市 , 瑞穂市 , 本巣市 , 岐南町 , 笠松町 , 北方町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木の19:00〜22:00 土の17:00〜22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 岐阜県立岐阜北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2019年11月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実物を用いて7を3で割ることはこう言うことなのだと伝え、実生活でもイメージしやすいように教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はやはり集団のイメージが強く、寄り添った指導というのは困難であると思います。一方で家庭教師は足並みをそろえて指導することができ、より質の高い理解度の向上が期待できると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導生徒の趣味や好きなことの話題を時折混ぜることにより、リラックスした環境づくりを目指します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
なにもない状態から急に習慣づけることは困難です。そのため、いきなりではなく、"徐々に"を意識した指導を行います。 |
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