| 名前 | ノブ | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして
私は勉強の苦手な小学生から中学生専門の家 庭教師です。どこで勉強につまづいたのかを 調べ、その解き方を時間をかけて教え、出来 るようになったらもっと勉強がしたくなるよ うに誉めるようにしました。 分数の計算が出来ない子や、アルファベット の書けない中学生を教え、テストで全員70点 以上取らせることができるようになりまし た。勉強を通して教え子が自信を持つように なってくれて嬉しかったです。 また、勉強とは別に教え子がしたいことを一 緒にしてきました。一つ例を上げると、格闘 技をやりたい子と一緒に総合格闘技のジムに 行き、一緒にジム体験しました。 運動オンチの私は散々な思い出だったのです が、教え子にとっては最高の体験だったよう で、その後総合格闘技のプロを目指すように なりました。 もしあなたのお子さんに夢が無いなら、私と 一緒に探させてください。どんな夢であろう と、きっと素晴らしいモノになるはずです。 どうぞよろしくお願い致します。 |
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| ID | 25475 |
| 在籍（卒業）大学 | 関東学院大学卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市神奈川区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , |
| 最寄り駅 | 白楽駅 東神奈川 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
| 指導可能日時 | フリーランスなのでご家庭の都合に合わせます。 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 足利市立富田中学校 |
| 出身高校 | 足利市立足利高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | 交通費の負担もお願いします。 |
| 登録年月日 | 2015年07月18日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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「分からない」ことが「分からない」状態だと
常に念頭に置いて教えます。 「7÷3」の答えを教えるのではなく、そのもっ と前の掛け算を何度も繰り返し練習してもらい ます。 掛け算が十分出来るようになったと判断したら 「割り切れる」割り算を繰り返し何度も練習 し、「割り切れない」割り算の勉強に入りま す。 最後に、「1＝0.9999……」が成立する話しを します。お子さんによって様々な例え話をしま すが、国語力の勝負になるので納得のいく考え をお互い歩みよっていく形になります。哲学の 話しに進むこともあります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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教え子の特性を伸ばせることが出来るのが家庭
教師の強みであり塾との最大の違い。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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はじめから集中力の持続する子供はいません。
理解できない分野を長時間考え続けることは大 人でも不可能です。 何事も基礎から根気強く教えなくてはいけませ ん。あえて申し上げるなら家庭教師側が集中力 を切らさず教え続けることです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 雇っていただけるならお教えします。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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何も言わず、ただ黙って相手の話しを聞きま
す。 なぜなら勉強に対して疑問を持っているのでは なく、人生や将来に疑問を持っているからそう 吐露しているのです。 ただ黙って話しを聞きます。「何のため」かは 当人が一番理解しているのです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 一緒に御飯を食べること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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経済・語学・法律を理解できる頭を持つことが
できたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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失敗だらけの人生です。家族や友人、恋人がい
なければ立ち直ることは出来なかったと思いま す。 色々な人に支えられて生きていることを学べま した。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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私は不登校、いじめられた経験のある子、ケン
カばかりする子を教えてきました。受験対策の 指導は出来ません。 ただ、教え子の夢を一緒に探してきました。そ れで十分だと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 自分を理解してくれる人と一緒にいる。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 自由を手に入れられることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「恥は一時、志は一生」 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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１から１０まで教えます。
「最後まで話しを聞いて欲しい」と前置きを し、苦手科目の内容を説明します。 教え子の早合点や勘違いを防ぐために必ず実行 してから苦手科目に取り組みます。 ポイントは異常です。あとはどうぞお雇いくだ さい。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教え子の人生を良い方向へ変えることが出来る。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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基礎からやり直します。
ただ、基礎からやり直す時に「私の教え方が悪 かった。申し訳ないがもう一度基礎から教えさ せて欲しい」と言う。教え子の自尊心を傷つけ ない表現を常に意識して対応する。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 笑わせて見せます！！ |
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