先生への質問集【東京】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6785名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) まず割り算の原理から教えます。割り算 というのがどのような操作であるか具体 的に説明し、図を用いて実際に7÷3を解 いてみて、割り算自体が理解できるよう に努めます。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 丸を7個書いて、3個ずつに分けたら何個残るか聞きます |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) もし6÷3が理解できるお子さんであれば7÷3は分からないというより『納得できない』というケースが多いので、どのように落とし込んで納得してもらうかを考えながらお子さんに合わせて教えます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:9464名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 塾で用意された教材を用いるのではな く、学校の授業に沿った教材や市販のも のを用いたり、私自身が提供することも できる点です。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) サポートの手厚さと自由度だと思います。家庭教師の方がより生徒一人に対して全力で取り組めると思います。また先生と生徒のプライベートな空間で勉強できるので、リラックスして取り組めると思います。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) ご家庭との密接度が高いところ |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8788名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 能動的で、楽しいと思える授業を提供す ることです。受動的な授業では話を聞く だけで飽きてしまいますし、能動的でも 楽しいと思えなければ集中できません。 しかし、楽しいと思えるかどうかの責任 は生徒様ではなく、教える側の問題だと 思いますので、提供する授業が楽しいも のである必要があると思います。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) メリハリを付けることを意識しています。休憩は多くとって貰いますが、毎授業の「ここぞ!」という場面では集中してもらえるような空気作りを意識しています。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 休憩を適度に取らせること。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 目的を設定します。目的のない学習は、 誰にとってもモチベーションが生まれま せん。生徒様に合った大小様々な目的を 設定することが習慣化につながります し、私たちの仕事であると思います。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) ルーティンというか、自分ルールを作って取り組んでいました。例えば○時間だけ集中して勉強してからサボるというように、最低限の目標を立てて取り組んだりしていました。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 宿題を出し、やらない場合には増やす。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7226名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 勉強をすることは人生を豊かにすること につながります。勉強をすれば将来の学 部や職業の選択肢が広がりますし、(入試 などではなく人生においての)問題に直面 したときの対応の仕方が身につきます。 また、勉強をする習慣がつけば、情報化 が著しく進む現代において生き抜く力が 自ずと身につくでしょう。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 今は分からなくてもいつか勉強しておいて良かったと思う。 |
▼教師ID:61655 /
ひかる先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 自分の志望校に合格するためです。志望校がないのなら、将来の選択肢を増やすためだと思います。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:8337名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 教える側が上のような考え方ではなく、 教える側と教わる側が対等であるという 考え方が重要だと考えます。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんと目標を共有することと、仲良くなることだと思います。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 視線を合わせ、話を聞くこと |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:6841名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 優秀な友人に囲まれ、ハイレベルな教育 を受けることができている点です。学生 時代というのは人生のうちで最も早い段 階で訪れるターニングポイントだと考え ます。今この時を恵まれた環境で過ごす ことができるというのは、少なからずこ の先の人生で何ものにも変え難い良い経 験になると思います。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) パッと頭に解法が浮かび、人に伝えられ た時 |
▼教師ID:61655 /
ひかる先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 志望校に合格することが出来、楽しい学校生活を送れていること。そして将来に向けて更に1歩を踏み出すことができること。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3992名
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 大学選び、自分が学びたかった学問では無いことを学ぶことが出来た。時には人に任せてみてもいいのかもしれない。 |
▼教師ID:61642 /
たくま先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) 勉強のモチベーションの維持です。高校3 年生の時に色々な情報を漁って、モチベ ーションを維持するテクニックを身に付 けてからは、集中力がとても続くように なったので、集中力が続かないという方 はとても参考になると思います。 |
▼教師ID:61632 /
HIROTO先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 山梨大学教育学部卒業 / 時給2000円~) 引き際を間違えないようにすること |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4595名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 医学部と東京大学に関しては自信があり ます。私自身対策し、受験した経験があ るためです。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) GMARCHと共通テスト対策に自信を持っています。受験期にたくさん過去問を解きました。 |
▼教師ID:61662 /
すず先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京成徳大学在籍 / 時給1300円~) 日本大学豊山女子、東洋大京北、駒込学園、女子聖学院、東海大学、帝京大学、國學院大學、内部進学の日本大学 合格実績があるため。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6266名
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) サボるために勉強をするようにしていました。 |
▼教師ID:61655 /
ひかる先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 合格発表の時の想像、そして志望校で生活を送っている将来の自分の想像。 |
▼教師ID:61632 /
HIROTO先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 山梨大学教育学部卒業 / 時給2000円~) 合格後の楽しい未来のイメージを描く |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:5148名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 柔軟に対応できる点です。生徒様のご要 望に合わせて授業形態や時程を変更でき ることだと考えます。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 融通が効くというのと、よりモチベーシ ョンを維持して取り組めるという点。 |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 教師と生徒さんおよび生徒さんの親御さん とより密接なコミュニケーションを取れる こと。お子さんが個性的であればあるほど この利点が生きると思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:5439名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 雨垂れ石を穿つ。努力すればきっと報わ れます。 |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 遠回りばかりでも悪かない別に |
▼教師ID:61633 /
ゆふぃ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 明治大学在籍 / 時給1500円~) where there is a will,there is a way 意志あるところに道は開く |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6623名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 苦手だからこそ間違えを恐れず問題演習 を重ね、何が理解できていないのかを確 認することが必要だと思います。その上 で基礎を徹底することで、自ずとできる ようになると考えます。 |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) もしある科目を難しいと感じていて苦手なら、基本的に大学受験のレベルでは高い思考力を求められる科目はないことを生徒さんに認識してもらう。 |
▼教師ID:61632 /
HIROTO先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 山梨大学教育学部卒業 / 時給2000円~) 苦手だと思わないこと |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7006名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 生徒様の成長です。私の授業で生徒様と 知識を共有したり、生徒様の成績が上が ることは自分のことように嬉しいです。 |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんの成績アップの手助けができるという点。 |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 自分が社会復帰できたのは身の回りの人のお陰なのでもしそのような生徒さんがいれば恩返しのつもりで勉強の協力したい。 また、教えることは教える技術という面でも教える事柄自体という面でも、自らの学習のうちの一つなので自分の成長に繋げたい。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6851名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 分からないところが分からない場合、基 礎の時点で脱落しているか、思考が曖昧 になっていると考えられます。ですの で、基礎から応用まで順に追って学習し ていくか、思考を言語化する訓練を重ね る必要があると考えます。 |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 大抵の場合勉強では、こちらが質問をしていったり少し時間をかければ分からない原因が比較的簡単に分かるので、その阻害要因を解消することから始めます。 |
▼教師ID:61642 /
たくま先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) 部分部分に分けて1から順番に説明していき、理解できなくなったところが分からないだと判断します。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:8307名
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 知識は一生の財産です。勉強して後悔す ることはありませんがしなくて後悔する ことはあります。いつか必ずよかったと 思える日が来ます。嫌に思うことがある かもしれませんが、楽しく分かりやすく 一緒に着いていきますので、頑張りまし ょう! |
▼教師ID:61668 /
てんま先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 一緒に自分にあった勉強法を探しましょう。楽しく授業できる日が楽しみです! |
▼教師ID:61665 /
だーこ先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1900円~) 誰でも分からないところはあります! 優しく丁寧に教えるので一緒にがんばり ましょう!! |