名前 | 俊 | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
・私の経歴について
小3で浜学園に入る。中学受験を経て東 大寺学園へと進学し、6年間東大寺学園 で過ごす。中1から4年間鉄緑会、高2 から2年間東進に所属。現役で京都大学 に合格。現在は京都大学に在籍中。 ・私の指導可能範囲について 私は中学受験を行い、中高一貫校に通っ ていたため、あまり高校受験は詳しくあ りませんが、中学受験、大学受験はしっ かり対応することができます。 ・得意教科について 私は特に数学を得意としています。文系 なので数Ⅲは指導できませんが、文系数 学の中ではトップクラスの実力を誇って いたと自負しています。また、世界史は 苦手教科から得意教科へと変えた過去が あるため、苦手な生徒さんでも熱意をも って指導できると考えています。 ・私の勉強への考え 私は、勉強において大事なことは、自分 の強みを知ることにあると思っていま す。何が得意なのかを明確に把握するこ とで、どのような選択を取るのがベター かどうか、判断しやすくなると思ってい るからです。そのため、どのような勉強 方法がいいのか、どのようにして成績を 上げれば良いのかを考えさせるような授 業を展開したいと思っています。 |
ID | 58035 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 生駒市山崎新町 |
指導可能都道府県 | 京都 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 奈良市 , 生駒市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 島本町 , |
最寄り駅 | 出町柳駅(4月下旬以降) 生駒駅(4月下旬まで) |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 全曜日の午後3時以降 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 東大寺学園中学校 |
出身高校 | 東大寺学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年02月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、7個の飴を3個ずつ分ける、という
ように視覚的にわかりやすく説明しま す。しかし、わからない原因が割り算以 外の範囲(掛け算など)にあると感じた場 合、まずその範囲を理解することを最優 先の課題とし、指導を行います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と違い、家庭教師では生徒さん一人ひ
とりにしっかりと向き合うことができ、 生徒さん個人の課題を見つけやすい、と 考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一口に集中力が続かない、と言っても
色々なパターンがあると思います。例え ば、勉強が嫌でゲームなどのことに気が 向いてしまう形で集中力が続いていない 場合、出来るだけ勉強を楽しめるような 形で指導を行います。一方、生徒さん個 人の能力的に集中力が続いていない場 合、出来るだけ休憩を取り、集中できる ときに集中させる形で指導を行います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身につけるのはかなり難し
いことだと思っています。なので、ちょ っとした量の課題を毎日課すことで、一 日に勉強する時間が必ずあることに慣れ させるように指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたいことができたときに、それ
が達成できる可能性を出来るだけ高くす るためだ、と説明する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに親身に寄り添うこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が何に強いのか(数学力や言語運用能
力など)、自分はどのような方法で課題に 取り組むことが最善なのか、などがわか ったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学。
私の受験校であるため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に休憩を挟むこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どんな成績を取っても決して諦めず、
日々コツコツと努力を続けること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その問題のもとになるような問題に立ち
返って説明を行う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を楽しめる、結果がついてくるよう
なものにしましょう! |
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