名前 | まさき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
主に理数系をメインとして教えさせてい
ただきます。 暗記的にだけではなく根本原理を理解で きるよう授業を行うことも可能ですので よろしくお願いいたします。 また中学受験については塾でしか教えて もらえないようなテクニック等も教える ことができますのでよろしくお願いいた します。 |
ID | 40162 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区奥沢 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , |
最寄り駅 | 自由が丘駅 奥沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月20:00〜 火17:00〜 水20:00〜 木20:30〜 金17:00〜20:00 土日は月一で×の可能性有 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 鹿児島私立ラ・サール中学校 |
出身高校 | 鹿児島私立ラ・サール高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年03月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
余りを考える計算でしたら3つの塊をな
んか作れるかそして余りは何個かを教え る。 分数、小数となれば7時間=420分という ように考え 7時間÷3=420分÷3=140分 140分=7/3時間だね というように教える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人の生徒と向き合えることだと思いま
す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
雑談等を行って気分転換をしております
。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
興味が湧かないとしたがりませんので、
生徒がどういうことが好きなのかという ことについて考えて見てからそこと勉強 を無理矢理にでも繋がるようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の趣味を例に出して、例えばこの趣
味で世界一になるのと偏差値を目標の偏 差値まで上げるのどちらが楽そうかを生 徒に聞いてみる。 それで趣味を選ぶのであったらそこまで 本気になってる趣味を没頭しながらサブ で勉強をしたほうがいいと思いますし、 勉強を選んだのであったらそれなら勉強 した方が将来的に楽じゃないか?という ように話をつなげる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の好き嫌い苦手なことを分析しそれ
に対応したコミュニケーションを作るこ と |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の好きなことが学べた。話の理解で
きる友人を作ることができた。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代サボり癖があったため、一度浪
人してしまった。 そこから遅れてしまうという危機感を感 じ大学からは真面目に勉学に励むように なった |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に自分の好きなことをする。
例えば寝る前とかどうしても寝られない ときはゲーム等をして気分転換していた 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と講師が直接やりとりができるため
情報を得やすい |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一生懸命だと知恵が出る。中途半端だと
愚痴が出る。いい加減だと言い訳が出る 。(武田信玄) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分がその科目のどこが苦手なのか何が
嫌いなのかを考える。 例えば英語の文法を覚えるのが私は苦手 でしたので、なら得意な理数系のように 考えれば良いのではないかと思い、文法 を数学記号に置き換えて考えたりしてい た。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が次この問題の解説や楽な別解が無
いか考えて欲しいということがあれば可 能な限り考えてきます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず浅く広くいろんな分野に触れ
て見て苦手なところのパターンを見つけ る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
粘り強く生徒が理解できるまで教えるつ
もりですのでよろしくお願いいたします 。 |
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