先生への質問集【和歌山】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:146名全146件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:26513 /
Yuto先生 / (和歌山 / 男性 / 27歳 / 和歌山県立医科大学医学部在籍 / 時給2800円~) そばにあるものを使ってみましょう。 例えば鉛筆やペンを使って、分けてみましょう。 または実際に解いてみましょう。そばで一緒に解いて数問解けば、必ず掴めることがあるはずです。 |
▼教師ID:20003 /
太郎丸先生 / (和歌山 / 男性 / 66歳 / 大阪電気通信大学 / 時給2000円~) 何が分からないのかによります。割り算そのものが 理解 不十分なら、「4÷2」など正の整数で割り切れる基 本 の割り算から演習します。「7÷3」の割り切れない部 分 が分からないのであれば、割り算と分数の説明で す。 |
▼教師ID:24564 /
かのん先生 / (和歌山 / 女性 / 30歳 / アメリカ合衆国シトラス大学 / 時給2000円~) 絵を描いてわかりやすく説明します。 |
▼教師ID:24556 /
しんのすけ先生 / (和歌山 / 男性 / 37歳 / 近畿大学卒業 / 時給1800円~) 具体的に物を用いて説明します。 |
▼教師ID:24331 /
チビ先生 / (大阪 / 男性 / 52歳 / 同志社大学法学部卒業 / 時給5000円~) ノートに自分で丸を7個書いてもらいます。3個 にチェッ クを付けてもらい、さらに3個にチェックしても らいま す。その3個の上に屋根を付けてもらい、屋根の 数を数え てもらいます。余った部分が余りです。 |
▼教師ID:23824 /
がり勉(笑)先生 / (和歌山 / 男性 / 31歳 / 明治大学 / 時給2000円~) a.7という数字をお子様が興味を持っているこ とに置き換えます。 b.3という数字を人・日にちなど身近に感じる 単位に置き換えます。 c.もう一度計算してもらい、整数の2という答 えを出してもらいます。 もし2という答えが出なかった場合、割り算 を一から分かりやすいように理解してもらいま す。 理解した上でもう一度計算してもらい、2と いう答えを出してもらえます。 まだ分からない場合は足し算・引き算・掛け 算を用いて、更に丁寧に理解するまで割り算に ついて指導します。 d.計算すると1の余りが出るわけですが、1が 余ったということを理解してもらいます。 そしてなぜ1が余ってもいいのか、それを具 体例を用いて説明します 以上が私の教え方となります。 |
▼教師ID:23747 /
さかっち先生 / (和歌山 / 男性 / 32歳 / 和歌山大学在籍 / 時給1500円~) 7人で遊ぶときの3チームの分け方を考える。 |
▼教師ID:22780 /
しゅー先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 和歌山大学在籍 / 時給2000円~) ケーキ7つを3人で同じ数ずつわけるとい う絵を 描くことにより具体的な例を出し説明し ます。 |
▼教師ID:20092 /
よしや先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 神戸大学在籍 / 時給1700円~) 7コのアメを3人で分けることをイメージしてくだ さい。 |
▼教師ID:22265 /
ゆうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 和歌山高専卒業 / 時給1800円~) 7個のりんごがあります。1かごに3個ずつ分けるとどう なりますか? |
▼教師ID:21750 /
なかし先生 / (和歌山 / 男性 / 38歳 / 東京大学卒業 / 時給5000円~) 7個のみかんを3人で分ける場面を想定して、 1 個1個動かしながら納得感をもってもらいま す。 あとは、繰り返し類似問題をやります。 |
▼教師ID:20807 /
もえもえ先生 / (和歌山 / 女性 / 38歳 / 関西外国語大学 / 時給応相談) 7=(6+1)なので 7÷3は 6÷3 1÷3にわけられるよ。 6÷3=2 で 1÷3はわりきれないので、これはあまりになるよ。 よって、7÷3=2あまり1だよ。 |
▼教師ID:20698 /
やす先生 / (和歌山 / 男性 / 29歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 7個のミカンを3人で分ける。一人当たり2個とちょっともらえる |
▼教師ID:19761 /
ひろあき先生 / (和歌山 / 男性 / 33歳 / 和歌山県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 分数をまず教え、7÷3が2とあまり1/3であることを7つのケーキを3等分する考えで教えます。 |
▼教師ID:19585 /
やまと先生 / (和歌山 / 男性 / 33歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2000円~) まずはものを使って七個のものを3人で分けたら 2つずつで一個余るっていうイメージを 持ってもらいそのあと計算の仕方を学ぶ。 |
▼教師ID:18459 /
山さん先生 / (和歌山 / 男性 / 39歳 / 国立福島大学教育学部 / 時給2000円~) 4÷2などの計算を先にして、その後数問解きます。慣れてきて解き方が分ってら7÷3にとりかかります。 |
▼教師ID:16497 /
40代若見え高実績カリス先生 / (和歌山 / 男性 / 67歳 / 明治大学法学部卒業 / 時給2500円~) 7÷3は、7を3等分した(3つに分けた1つ の)数で、3分の7(7/3)と表すことが出来 ます。7/3が3個で合計7になります。 |
▼教師ID:18270 /
りょう先生 / (和歌山 / 男性 / 29歳 / 和歌山大学在籍 / 時給1800円~) 教科書に戻り、基礎・基本を着実に身につけるよう指導します。 |
▼教師ID:18052 /
かず先生 / (和歌山 / 男性 / 30歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2200円~) 例えば7個のりんごを3人で分けると言ったように言葉を使って説明する。 |
▼教師ID:17659 /
アビングドン先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2100円~) さらに簡単な例題を出します。 例えば4÷2とは4を2つに分けることだから、これを身近なものに置き換えて、4つのリンゴを2人に同じ数ずつ配ると1人は何個食べれるか。ここで使った式を生徒に自分で書かせれば、7÷3も同じことに気がつくでしょう。 |
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