名前 | しんのすけ | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
成績を上げることに絶対の自信があります。
学校のテスト対策だけでなく 中学・高校・大学の入試指導も可能です。 過去に偏差値30台→偏差値55まで伸ばした実績もあります。 |
ID | 24556 |
在籍(卒業)大学 | 近畿大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山市 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | 和歌山市 , 海南市 , |
最寄り駅 | JR和歌山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 土の18:00以降 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年05月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的に物を用いて説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の性格により合わせた指導が可能な点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
話の内容に抑揚をつける |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
できないことの否定よりもできたことへの肯定をしてあげること。本人よりもできたことを喜ぶ。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の可能性を見つけ出すため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよく聞き、受け入れてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日常生活において、様々なことを考える能力を養うことができた点 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
両親に頼らず自力でなんでもこなそうとしたところ。
そこから学んだことは親というものは無条件に助けを差し伸べてくれる存在であるということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
和歌山県下の中学・高校、および大学受験におけるセンター試験・全国の私大、国立大学。
現在、私が塾でいまだに教壇に立って指導を続けているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
「やればできる」という自己暗示と
自分の模擬試験の結果を見返すこと |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは少し覚えてみること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
社会で活躍できる子どもを育てたい |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細切れの説明をしながらわからないところを見つけ出す |
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