先生への質問集【奈良】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:553名全553件中、521件目から540件目を表示
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▼教師ID:7126 /
A・I先生 / (奈良 / 女性 / 54歳 / 同志社大学文学部英文学科卒業 / 時給1800円~) 最初から長い時間勉強するのが難しいようであれば、短い時間だけでも机にきちんと座れるように指導します。(指導時間に関してもご希望に合わせますので)最初は30分などでも対応させていただきます。ご相談ください。 |
▼教師ID:7085 /
ななえ先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 大阪教育大学在籍 / 時給1800円~) 毎回多すぎず少なすぎない宿題をきちんと出してしっかり取り組ませる。一人でもきちんと出来るレベルのものを出す。 |
▼教師ID:7056 /
りゅう先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2400円~) 少しずつ課題を与え、それを達成したときの充実感をわからせることです。 |
▼教師ID:7014 /
mk先生 / (奈良 / 男性 / 42歳 / 京都大学大学院理学研究科博士後期課程修了 / 時給3000円~) 毎日ごくわずかの課題をファックスやメールで提 出させ、確認を行う。親御さんとの連携も必要。 |
▼教師ID:6992 /
けい先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) はじめのうちは短くてもいいから、とにかく一日のうちで20分でも30分でもいいから定期的に勉強する時間帯を作らせることです。短い時間で慣れれば、必要に応じて徐々に時間を長くすることが出来ると思います。 |
▼教師ID:6744 /
きよき先生 / (奈良 / 男性 / 40歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2000円~) 毎回復習テストを行う。 |
▼教師ID:6671 /
ゆうき先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 中央大学 / 時給2000円~) まずは30分でよいので机に座って勉強してもらう。(集中できなくてもよい)それができたら休憩。そしてもう1度30分机に向かってもらう。最初はゆるくいくことが肝心です。やる気をなくしてしまうのが1番怖いですから。そうすればだんだん慣れてきて90分集中できるようになります。 |
▼教師ID:6681 /
さち先生 / (大阪 / 女性 / 35歳 / 奈良女子大学在籍 / 時給応相談) まず毎日10分、机に向かう習慣をつけさせる。 成功したら、必ず褒める。がんばっている姿を褒めてもらえることが生徒にとって1番うれしいので。 次は15分、20分…と徐々に時間を伸ばしてゆき、その都度褒めることを忘れないようにする。 |
▼教師ID:6665 /
snoopy先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まず勉強が楽しいと思えるようにする事。 達成しやすい課題を与え、毎日一定量ずつ与えてその都度、チェックしてあげる。 ドリルなどの目次に、学習が終わるごとに印をつけさせる。少しずつ自分が勉強した範囲が増えてゆくのを見るのも達成感となるはず。 一定量達成したら、プチお祝いをしてあげる。 |
▼教師ID:6605 /
めい先生 / (兵庫 / 女性 / 32歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 試験範囲や宿題などを相談しながら予定表をた て、授業の度にチェックする。 |
▼教師ID:6470 /
namo先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪電気通信大学デジタルアート在籍 / 時給2000円~) まず、勉強をする習慣を付ける前に、決まった時間 に机に向かう習慣を身につけると効果的だと思いま す。 なので、その日学校で書いたノートを「見るだけ」で もよいので机に向かう時間を取るのが効果的と考 えます。 やがて徐々に基礎知識をつける問題から始め、知 識を定着させるための問題と勉強内容を変化させ ていくことで勉強の習慣が身に付くと考えます。 |
▼教師ID:6252 /
りょうた先生 / (奈良 / 男性 / 36歳 / 大阪府立大学工学部数学系 / 時給1500円~) まずはコミュニケーション。 そして、どうしてこの科目を勉強していて、この科目 がどのように現在の社会に利用され 、そしてどの様に応用されているかを具体的な例を 用いて説明します。 モチベーションをあげ、動機付けを行い、今やって いる勉強に生徒ひとりひとりにあった価値を与えま す。 そのうえで、意義を持って問題演習を積み、着実に スキルアップを図っていきます。 つまづいたところがあれば何でも気軽に質問できる ような生徒-教師間の関係を築きます。 |
▼教師ID:6243 /
とむ先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 勉強に対して食わず嫌いであるため苦手意識がある場合が多いと思うため、まずはその苦手意識を払拭できるよう、勉強内容と関連性のある雑談をはさみます。 |
▼教師ID:6218 /
ひろし先生 / (大阪 / 男性 / 58歳 / 国立 京都工芸繊維大学卒業 国立 / 時給3000円~) とても簡単な内容の宿題を出します うかがう日までの間の日に解いた宿題をファ ッ クスやメールしてもらいます。 |
▼教師ID:6133 /
ひっしー先生 / (京都 / 男性 / 36歳 / 同志社大学大学院在学 / 時給応相談) 学校の授業のノートをしっかり取らせる。 ノートを取ることが、授業を集中して受けることに繋がるし、授業の内容の分からないところを持つことに繋がる。 |
▼教師ID:6127 /
すーちゃん先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 同志社大学在籍 / 時給2500円~) 教える内容によって、説明を始める前におもしろいエピソードをいれるようにし、興味を抱かせてから内容に入ろうと思います。 そして勉強の楽しさを知ってもらおうと思います。 |
▼教師ID:5900 /
nakada yoshiyuki先生 / (奈良 / 男性 / 36歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 宿題を日割りにし、少しでもいいので毎日決 まった時間勉強に触れさせるようにし、しかる 後に宿題の量を増やします。 |
▼教師ID:5748 /
井上マン先生 / (大阪 / 男性 / 62歳 / 関西外国語大学 卒業 / 時給3500円~) 簡単な事を少しずつでも確実にやり、やった事に対して大きく評価してあげる。 |
▼教師ID:5375 /
たなけん先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 関西学院大学経済学部在籍 / 時給1400円~) 最初から長時間勉強することは非常に難しいと思いますので、時間は短くてもいいのでとにかく毎日机に向かう時間を作ることが最も重要だと思います。 |
▼教師ID:5255 /
黒さん先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) こつこつ勉強すると成績が伸びることを実感させる。 |
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