| 名前 | りょうた | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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塾講師を三年間経験しております。
現在は大学院に在籍し数学系の研究室に所属しています。 生徒とのコミュニケーションを第一に考えて、粘り強い指導をモットーにしております。 特に数学の指導実績が豊富で、指導を行った生徒は高校生ならば国公立大学や有名私立大学に合格しております。 もともと数学の得意な生徒というよりはむしろ、主に数学の苦手な生徒に数学の面白さからていねいに指導し、合格や成績アップを勝ち取ってきました。 もちろん物理、英語、化学も指導できます。 勉強が嫌いで、つまづいているお子様がおられましたら、ぜひご連絡下さい。 |
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| ID | 6252 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪府立大学工学部 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 奈良県 |
| 住所 | 生駒市 |
| 指導可能都道府県 | 奈良 京都 大阪 |
| 指導可能地域 | 奈良市 , 大和郡山市 , 生駒市 , 平群町 , 三郷町 , 安堵町 , 上牧町 , 王寺町 , 河合町 , 京田辺市 , 精華町 , 八尾市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 四條畷市 , 大阪狭山市 , |
| 最寄り駅 | 東生駒 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 要相談〜基本的に夕方でお願いします。 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
高校までサッカーをやっていました。
現在は地域のフットサルチームに所属し、活動しております。 また海外ボランティア等の経験もあり、コミュニケーション力には長けていると思います。 |
| 登録年月日 | 2012年01月15日 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずはコミュニケーション。
そして、どうしてこの科目を勉強していて、この科目がどのように現在の社会に利用され 、そしてどの様に応用されているかを具体的な例を用いて説明します。 モチベーションをあげ、動機付けを行い、今やっている勉強に生徒ひとりひとりにあった価値を与えます。 そのうえで、意義を持って問題演習を積み、着実にスキルアップを図っていきます。 つまづいたところがあれば何でも気軽に質問できるような生徒-教師間の関係を築きます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 一対一の対話とコミュニケーション。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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世界に対する視野が広がる。
たとえば英語をマスターすることによってコミュニケーションをとることができるコミュニティ、ツール、人の数は爆発的に増加する。 また、シンプルに能力が上がる。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| まず基本的な質問(または演習)を行い、弱点を把握します。その上で、どんどん掘り下げていき、「分からないところ」を探っていきます。 |
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