| 名前 | ひっしー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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堅苦しいのは僕も嫌いなので楽しく授業をして、成績のアップ目指して一緒にガンバリましょう！
以前は家庭教師のトライで2年ほど指導の経験があります。勉強の仕方や学校の授業の受け方なの指導もしていきたいと思っています。 |
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| ID | 6133 |
| 在籍（卒業）大学 | 同志社大学大学院在学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京田辺興戸 |
| 指導可能都道府県 | 京都 奈良 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 奈良市 , |
| 最寄り駅 | 近鉄京都線 興戸駅 ＪＲ線 同志社前駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・水・金の18:00以降 日の10:00~22:00 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 大垣市立興文中学校 |
| 出身高校 | 岐阜県立大垣東高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | 電車での移動になるので、駅に近い方・最寄り駅までの送り迎えができる方でお願いします。 |
| 登録年月日 | 2010年06月01日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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身近にある文房具などを６つ用意し３人に分けることであまりの出ない割り算から教えます。
その後に７つのもので２つずつ分けるとあまりが出ることを教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒の質問に直接答えれること。
塾は時間も長いし、ちゃんとした授業をしてくれるが、生徒の分からない所を把握にて答えることはできない。家庭教師は限られた時間の中で一人の生徒の分からないところだけを時間を掛けて教えることができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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授業をしないこと。
1時間も2時間も難しい授業を聞かせるのではなく、学校で授業や宿題などで分からなかったことを質問してもらって、それに対して答えていく。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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学校の授業のノートをしっかり取らせる。
ノートを取ることが、授業を集中して受けることに繋がるし、授業の内容の分からないところを持つことに繋がる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 生徒の将来なりたいものを聞く。どんな仕事に就くにしても、最低限の学力は必要になるので、夢を聞いて今やっている勉強が将来に繋がっている事を教える。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミュニケーション。勉強だけではなくて普段の生活についても話をしてお互いを理解することが大事。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 将来の選択肢がたくさんあること。勉強していないとこの仕事に就くしかないとなってしまうが、仕事を選ぶことができること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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アルバイトを選ぶときどんな仕事でもいいと適当に選んだ結果、その仕事にやりがいを見つけられずにすぐにやめてしまったことがあった。
そこから自分のやりたいことを積極的にやるようになった。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 同志社大学：入試を受けて受かった学校であるし、過去問などもかなり解いたから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 時間を見つけて体を動かすこと。リラックスして勉強に向かえるようになる。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 自分のやりたいように指導ができるし、テスト前などに授業数や時間を増やすことも簡単にできる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 明日からやるじゃなくて、今日だけ頑張る。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 得意な教科の三倍時間をかけて勉強する。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒のやる気。生徒から分からないところを聞いてくるぐらいのやる気があるといい。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 生徒のノートを見る。ノートをみると授業への態度が分かるから。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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堅苦しい授業は嫌いなので、フランクに楽しく勉強できたらいいと思います。こっちが一方的にしゃべるのではなく、質問を受け付けるような形で授業を進めたいと考えています。
勉強の仕方が分からないという人も多いと思いますが、そういったところから一つ一つ指導していけたらと思っています。 成績アップをめざして一緒にガンバリましょう！ |
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