先生への質問集【兵庫】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1821名全1821件中、1521件目から1540件目を表示
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▼教師ID:13791 /
シン先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給1800円~) 生徒自身に、勉強の予定を立ててもらおうと思 います。 |
▼教師ID:13735 /
よしださん先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 宿題の量をしっかりと管理し、毎回宿題から小テストを行います。 |
▼教師ID:13722 /
けいじ先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 神戸大学経営学部在籍 / 時給2000円~) 勉強の楽しさ,理解することの楽しさを教えます。 |
▼教師ID:13656 /
ゆうた先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍中 / 時給2000円~) 毎日少しずつやればできる課題を出して少しずつ 習慣づけていきます。 |
▼教師ID:13583 /
クドウ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給1800円~) 量が極端に少ないものを、「これだけは、何があっても絶対終わらせる」宿題にして、何ヶ月か毎に量を増やしていきます。 たとえ量が少なくても、継続した勉強ができたという成功体験は成績向上のために強い武器になります。 |
▼教師ID:13580 /
なおき先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 勉強時間の棒グラフをつけていくのがよいと思います。 合計で一定の時間、勉強したらなにかお菓子を渡すなどのご褒美を設けて勉強を継続してできるようにさせたいと思います。 |
▼教師ID:13548 /
ダイスケ先生 / (大阪 / 男性 / 40歳 / 大阪教育大学中退 / 時給2000円~) 例え1問でも良いので、できる量の宿題を 毎日出す。 やってこなかった場合、頭ごなしに怒る のではなく、理由を必ず聞き、どれぐら いならやれるかを相談して決める。 そうして徐々に毎日できるようにしてい く。 |
▼教師ID:13543 /
マツケン先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 京都府立大在籍 / 時給1800円~) 一日にほんの少しの量の勉強で済むような問題集でまず慣れていただきます。毎日一分でも勉強をするようにしていただかないとやはり、集中力も伸び率も上がらないと思います |
▼教師ID:13496 /
うりまま先生 / (兵庫 / 女性 / 52歳 / 大手前女子大学卒業 / 時給2000円~) 生活スケジュールを把握させる。 何時にすれば良いか自分で計画を立てさせる。 先生は計画を立てる手伝いをする。 |
▼教師ID:13424 /
こーへい先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給1700円~) 1日の目標を無理がないように設定します。また、 授業ごとに小テストを実施し、小テストのために勉 強をさせます。そのためには、親の協力を要求する ことも考えます。 |
▼教師ID:13398 /
たかだ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) けじめが大事です。とくに時間をきにして何時まで遊ぶ何時から勉強というものを決めた方がよいでしょう。 |
▼教師ID:13353 /
なっさん先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 宿題を丁寧に出してあげることやと思います。ちゃんとできる量の宿題を出してあげて、達成感をあたえることやと思います。 |
▼教師ID:13350 /
ユウ先生 / (兵庫 / 女性 / 32歳 / 徳島大学医学部医学科 / 時給応相談) 規則正しい生活を心がけてもらう。勉強する時間 を決めてもらう。 |
▼教師ID:13319 /
たか先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) たとえばテレビを見てしまうために勉強の習慣がついていないのであれば録画するなどして、習慣をつけるための時間をしっかり確保してあげます。また一週間の予定を一緒に考えて組みその中に勉強の枠をいれ意識づけします。 |
▼教師ID:13304 /
ぴろぴろ先生先生 / (兵庫 / 男性 / 35歳 / 九州大学工学部卒 / 時給2000円~) 大きな山を切り崩すように、時間をかけゆっくりと学習させること。 そして、興味を持たせることだと思います。 |
▼教師ID:13295 /
抹茶ん。先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 神戸大学 / 時給2000円~) 勉強は苦しいものではないということをわかってもらうことから始めます。するとだんだんと勉強がいやではなくなり、習慣づいていくはずです。 |
▼教師ID:13263 /
そーた先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 関西学院大学 / 時給2500円~) 最初はゆっくりでいいから、勉強に対する感心を深めさせ、リズムを作ってあげる。 |
▼教師ID:13246 /
もりゅき先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 宿題などの量を自分で決めさせる。自分で決めた量が少ない場合は「先生とジャンケンして勝ったら半分、負けたら2倍」など、ゲームの要素を付加させる。 |
▼教師ID:13149 /
ごとうちゃん先生 / (兵庫 / 男性 / 39歳 / 英国ケンブリッジ大学卒業 / 時給2000円~) 飴と鞭を的確に使う。明確な目標を定め、モチベーションを上げる、勉強を楽しいと思えるような、適度な難易度で、適度な量の宿題を出す。最後の手段として、電話をする、させる。 |
▼教師ID:11912 /
しゅう先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 京都大学生命科学研究科在籍 / 時給2000円~) 自分の毎日の行動を振り返ってみれば意外と時間に余裕があることがわかると思います。そこに10分程度の勉強時間を入れるのは全く辛いことではないという意識改革をはじめに行います。そして、少しでもいいから勉強をするようになればあとは少しずつ増やしてくだけです。 また、モチベーションアップのためには勉強をすることのメリットを考えることが必要だと思います。一番いいのは将来就きたい職業、行きたい大学を決めると、必然的にどの程度勉強をしなければいけないのか決まってくるので自発的に勉強をするようになります。まだ大学なんてよくわからないという場合には、毎回指導の始めにちょっとした小テストをやってよくできたらご褒美をあげるなど、飴と鞭が必要かなと思います。 |
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