先生への質問集【兵庫】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1821名全1821件中、561件目から580件目を表示
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▼教師ID:45070 /
ゆか先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 最初から多くのことはできないと思うので 、少しずつノルマを増やしていくことです 。 |
▼教師ID:45060 /
えみ先生 / (兵庫 / 女性 / 24歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 時間で勉強するという工夫が大切であると考えます。例えば普段の勉強時間が30であるとします。その時間を習慣的に行うことで30分間は集中して勉強することができます。しかし、受験当日は50分という区切りでテストは行われます。そのなかで30分間だけ集中できたとしても残りの20分で集中力が切れてしまう場合が多いと思います。そのため、各科目受験を意識した時間で学習することで受験への意識とともに習慣が身につくと考えます。 |
▼教師ID:45059 /
こうたろう先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 少しのことでも何か出来たら褒めて、継続して勉強しようという気にさせる。 |
▼教師ID:45023 /
まる先生 / (兵庫 / 女性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科 / 時給2500円~) 例えば一週間分の宿題を出すのではなく、 一日分で数ページ出すことによって、必然 的に机に向かわなければならないようにす る。 |
▼教師ID:45016 /
かいと先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 京都大学 / 時給2500円~) 高い目標を立ててしまうと、かえってやる気を喪失してしまうと思います。 そこで、一日5分だけ机に向かう、好きな教科でいいので勉強するという指導をしています。 また、机に向かうこと自体が苦痛な場合は、リビングでリラックスしながら教科書を読んだりと簡単なことから始めて、小さな成功体験を作るよう努めます。 |
▼教師ID:44967 /
医学生 よりこ先生 / (大阪 / 女性 / 28歳 / 近畿大学医学部在籍 / 時給5000円~) 勉強を強制しないこと。 自発的にするようになるにはどうすればい いのかを、仲良くなりながら探っていき、 会話の中で少しずつ、勉強を自分からした くなるような影響を与えていくのがいいと 思います。 |
▼教師ID:44883 /
りーん先生 / (福井 / 女性 / 25歳 / 福井大学在籍 / 時給応相談) 何時から何分間、どこの問題を解くかを細かく 伝えて指導する。 |
▼教師ID:44840 /
まほ先生 / (兵庫 / 女性 / 27歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給3000円~) 集中力には限界があるので初めは無理に長時間勉強させない。 |
▼教師ID:44800 /
ハッピー先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 青山学院大学卒業 / 時給2200円~) まずは宿題を少なくて簡単な量にして、きちんとやってきたら誉める。 |
▼教師ID:44765 /
中納言先生 / (兵庫 / 男性 / 28歳 / 大阪大学医学部在籍 / 時給2400円~) まずは初日踏ん張ること。 次に二日目踏ん張ること。 毎日毎日、その場で歯を食いしばって30 分でもいいから努力を続けるしかないと思 います。 誰だって勉強はしんどいものですが、成績 が上がるなどの達成感が味わえれば、習慣 化していくものだと思います。 |
▼教師ID:44729 /
ヨシ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給2600円~) 朝起きてすぐ、夜寝る前などの時間を利用 して、短い時間で少しずつ勉強の習慣を身 につけてもらおうと思います。 |
▼教師ID:44727 /
りん先生先生 / (徳島 / 女性 / 27歳 / 徳島大学医学科在籍 / 時給3000円~) 毎日やるべき宿題を先生がスケジューリン グし、授業前に宿題範囲のテストを行う。 そのテストの点数が上がるにつれて、生徒 のモチベーションも上がるため、勉強に対 して興味を持ってもらえる。 |
▼教師ID:44693 /
えり先生 / (兵庫 / 女性 / 26歳 / 大阪歯科大学在籍 / 時給応相談) 普段の生活パターンを聞いて、勉強ができそうな時間を一緒に考えて一緒に勉強計画を立てます。最初から勉強三昧の計画を立てるのではなく、隙間時間やちょっとの我慢で無理なく確保できる時間を一緒に考えてもらい、実際実行できたかを一緒に振り返って計画を見直す、というのを繰り返します。 |
▼教師ID:44691 /
じっちゃ先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 様々な実体験を伝えたり、生徒自身に宿題を決めてもらい、それを少しずつ増やすように誘導します。 |
▼教師ID:44671 /
こう先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 京都大学理学部卒業 / 時給3000円~) 指導時間中に一緒に自習する時間を設けること。 |
▼教師ID:44664 /
だいち先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科5回生 / 時給2500円~) 勉強の成果を目に見える形にすることだ と思います。一番分かりやすいのは成績 です。 ですが、いきなり全部に期待してしまう と、結局伸びていない所ばかりに目がい ってしまい、そこを注意してしまいま す。そうしてしまうと、生徒はますます やる気がなくなってしまいます。 一番最初は、一緒に目標を決めることで す。しかも、いきなり全ての科目につい て決めるわけではなく、ある科目のある 分野、というような限定的なものにしま す。生徒にとって取り組みやすい分量に し、まずはそこを伸ばしてもらうので す。こうしてやれば伸びるということを 実感してもらい、徐々にそれを増やして いくことで、いつの間にか勉強の習慣は 身に付くものだと思います。 |
▼教師ID:44649 /
やっさん先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 関西学院大学大学院在籍 / 時給2000円~) 一日に少量ずつ宿題を出し、少しずつ増 やします。 |
▼教師ID:44606 /
さとま先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) オーバーワーキングや長時間の学習の強 制ではなく、通学中の電車や夜ちょっと でいいので単語帳を見たりすることから 始めて学習することに対する抵抗感を減 らしていく。 そもそもどう勉強すればいいのか分から ないという生徒さんももちろん数多くい ると思うので、そういった場合はご父兄 の手引きも重要だと思います。(例えば毎 日10問でいいので単語帳の小テストを用 意して夜に解かせるなど) |
▼教師ID:44582 /
こうすけ先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 関西学院大学卒業 / 時給2000円~) 宿題をしていないと 自分の将来がどうなるかや デメリットを確実に伝える |
▼教師ID:42198 /
プロ家庭教師 【noa】先生 / (兵庫 / 男性 / 37歳 / 神戸大学 卒業 / 時給5000円~) 宿題をまじめにやることが習慣そのものなので、一例としては毎日何時間とは決めず、早く帰って宿題が終わったら遊んだりだらだらできると決めておくことなどです。(結果として逆に時間のメリハリがつくのではと思っています。) |
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