| 名前 | たか | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
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大阪大学工学部3回生のたかといいます。宜しくお願いします。
現在大学のテニスサークルに所属しており週に 1，2回活動しています。 私が受験生の時は塾や予備校に通わず主に自宅学習を中心に勉強を進めていたので自宅学習の効率 の良いやり方やコツなども一緒に教えることができると思います。 今現在個別塾で中･高校生の英語・数学を担当しており生徒さんが飽きないようなメリハリのある授業をこころがけています。 家庭教師の良い所は自分のペースで勉強ができることだと思っています。 2人3脚で学力を高めていきましょう。 |
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| ID | 13319 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 吹田市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , |
| 最寄り駅 | 阪急千里線山田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・木の19時～、日の18時～ |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 勝山市立勝山南部中学校 |
| 出身高校 | 福井県立高志高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
阪急千里線、宝塚線、京都線または大阪モノレール、北大阪急行電鉄の沿線が都合いいです。
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| 登録年月日 | 2012年04月20日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾は指導要領も決まっていて多人数を相手にするため、生徒一人一人をしっかり分析して、その人にあった教育がなかなか出来ないのが短所ですが、家庭教師は生徒の特性を見極めその人に合う指導をしてあげられるところがあります。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 勉強の楽しさに気づいてもらえるような指導をしたいと思います。楽しいことに対してならどんな人でも飽きないでやれるものだと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| たとえばテレビを見てしまうために勉強の習慣がついていないのであれば録画するなどして、習慣をつけるための時間をしっかり確保してあげます。また一週間の予定を一緒に考えて組みその中に勉強の枠をいれ意識づけします。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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お互いのことを知らなければ信頼関係も何もないので、コミュニケーションを取ります。
問題はどのようにして取るかにあると思います。こればかりは生徒によりますが、やはり生徒のことを尊重し理解することが一番だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| いろいろありますが、やはり一番は現在の大学に入って希望していた一人暮らしができ、勉強以外でも成長できたことです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大阪大学です。
自分が一番対策をしていた大学だからです。 また近畿圏の国立大学についても対策可能だと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 自分自身何をするにも気分転換をしないと持続できないタイプだったので、たまに簡単な問題をやったり友人と話したり仮眠をしたりすることによってオフを作り、メリハリを付けていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| まず、家庭教師本人とご家庭が契約するものなので、ご家庭に要望が出た際必ず家庭教師に直接伝わりラグが少なくなることだと思います。また、ご家庭の経済状況を圧迫することが少なくなるので、その分お子様のための教材やご旅行のためにお金を費やすことができることが考えられます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 他人に勝つより自分に勝て |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 簡単な問題をたくさん解いてまずは自信をつけることだと思います。基本的なことがすらすらできるようになれば、応用問題もかなり楽に解けるようになります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| まずは勉強を楽しむことから始めて一緒に頑張りましょう！ |
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