名前 | まさ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
高校に入って成績の伸び悩んでいる人は多いと
思います 特に物理選択の人や、物理選択は無理だから生 物を選択しよう、そう思っている方多いと思い ます 私も現役の時は物理が苦手でした、というか勉 強が苦手でした しかし2浪している間に基礎からしっかり学ん だことで、私立ではありますが医学部に合格し ました なぜ物理や数学ができなくなる生徒が多いの か?私にはわかります 学校や予備校の授業はハイスピードです、特に 物理の先生はその傾向が強いと感じます それでは数学や物理、特に物理はできなくなっ て当たり前です 私に任せてください ただし1つだけ条件があります それは学校の進度に応じた授業をできない場合 がある、ということです 例えば学校の授業が電気の分野に入っていたと しても、力学が出来ていない場合は絶対に力学 からのスタートになります この点だけはご了承ください、力学無くして物 理は出来るようになりません 電気分野であっても難易度が上がれば力学との 複合問題がドンドン増えていきます 付け焼き刃ではなく、本当の物理力を身につけ ましょう(物理の問題を解く力を付けるのであっ て、物理学を深く知るわけではないです) 是非数学・物理は私に任せてください |
ID | 23866 |
在籍(卒業)大学 | 聖マリアンナ医科大学医学部在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 多摩区長沢 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | あざみ野 溝の口 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 未定、応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 広島学院 |
出身高校 | 広島学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 |
公共交通機関を使用して伺いますので、交通費
の負担をお願いします 物理数学に関しては自信がありますが、英語化 学に関しては絶対の自信があるとは言い切れま せん 英語は文法を蔑ろにしている先生が多いため大 変な時間がかかります、私個人で全てを教え切 るのは不可能です、ただわからないところの質 問などは受け付けられます 化学は暗記が中心になりますので基本的には受 け付けられません(時間対効果が低いため)が、 質問は受け付けられます |
登録年月日 | 2015年04月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
場面によります あまりを用いるのか、分数を用いるのか、小学生では幅があるため答えられません |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では個人個人の学力を細かく把握することは不可能です
試験の結果などを参照しても、大まかな得意分野と不得意分野しかわかりません また不得意分野がわかったとして、その個人に合わせた指導ができるとも限りません 家庭教師ではそういった問題を全て解消できます また時間の使い方も非常に効率的です、生徒が塾に通う時間が不要で、集中力も1対多に比べると大きく差があります |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続には限界があり、限界を超えて授業をしてもかえって本人のやる気を削ぎ、効率を落とします
集中力が持続しない生徒の場合、細かい点の確認などで集中できているかは確かめますが、限界だと感じた場合は休憩を挟むか次回からの時間を短くするなどの対策を講じます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ありきたりですが復習課題は必ず出します
これは一般的な宿題と違い、生徒の進度によって量と質を決めます |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
個々人の状況によるため一概にはこのためだとは言えません |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に成功体験を与えること
主張に明確さがあること この2点だと思います |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私立とはいえ医学部に合格したことです |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に勉強に本気で打ち込めなかったことです |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にありません
志望校対策は過去問から傾向を読み取りますが、変わった去年からの過去問から傾向を読み取っても実際にその傾向通りにいく可能性は低いからです |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校を明確にすることです |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介料のかからないことと費用が抑えられることだと思います |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手かを教師側に理解してもらうことです
これが出来ない学校や予備校ではいつまでたっても苦手科目のままです |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のモチベーションが高いほど、こちらのモチベーションも高くなります |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の問題から解いてもらい、解き方を説明してもらいます
またできない問題についてどこまで出来たかを説明してもらいます たいていの場合この方法で把握できます |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
数学ができないから、物理ができないから理系を諦める、ハードルを下げる、そんなことをする必要はありません
私は遠回りをしたので2年かかりましたが、最短で出来るようになるよう頑張りますのでよろしくお願いします |
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