名前 | ごとうちゃん | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
塾講師、家庭教師として約2年の指導経験があ
ります。個別指導、グループ指導、集団指導 すべて経験があり、主な合格実績は、清教学 園中学、初芝立命館高校、神戸大学農学部、 兵庫医科大学医学部などがあります。 おおらかでよく笑い、聞き上手な方だと思っ ています。スポーツ観戦、パソコン、読書、 映画鑑賞など多趣味で、コミュニケーション 能力には自信があります。 |
ID | 13149 |
在籍(卒業)大学 | 英国ケンブリッジ大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 芦屋市緑町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 阪神電鉄 阪神芦屋 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 日曜日以外応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 兵庫県芦屋市率潮見中学校 |
出身高校 | 英国チェシャー州ナッツフォード高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
成績アップや、受験合格の目標は、当然重要
ですが、それと同時に、勉強に対するモチベ ーションを高め、中学・高校・大学と永い時 間を通して勉強を継続できるように、勉強嫌 いにならないようにすることが大事だと考え ています。 勉強を通して、人生を豊かにすることを生徒 に伝え、自分の人生を一生懸命生きていく手 助けができればいいな、と思っております。 |
登録年月日 | 2012年04月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算の意味から、小さなものを使って理解させ、一つのものを細かくしていくことをイメージさせ、計算へとつなげていく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾により指導方針に違いがあるので一概には言えませんが、勉強を家庭ですることと、塾ですることが大きく違います。 生徒にあった勉強する環境によって使い分けるべきだと考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
目標を明確にしモチベーションの維持に気をつける、 飴と鞭を的確に使い分ける、必要なだけ休憩を取る、など |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
飴と鞭を的確に使う。明確な目標を定め、モチベーションを上げる、勉強を楽しいと思えるような、適度な難易度で、適度な量の宿題を出す。最後の手段として、電話をする、させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
待ってましたといわんばかりに、勉強することの重要性のスピーチを始めます(笑)
知識の実用性を実例を通じて紹介、 知識の文化的価値を例を通じて紹介、 勉強をすることでの能力アップを紹介。 勉強をしないことによる弊害の紹介。 延々としゃべり続けることが可能です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のことでもよくしゃべり、生徒の話をよく聞き、生徒の心境を把握し、的確な助言を与えられること。また、生徒が生理的にいやなことをしないこと。子供はなかなかくだらないことを気にするものですので、細心の注意を払います(口臭、服装、癖などいろいろです) |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
論理的に考える能力がつき、真意を見抜く力がつき、より幅広い範囲で活躍ができるようになったこと。 おおざっぱに言うと、今の自分があることすべて、日々の勉強のおかげ。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
知り合いを深く傷つけたこと。 正しいことをただぶつけることが必ずしも良いことではないと学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
清教学園中学、初芝立命館高校、神戸大学、兵庫医科大学など、合格実績がある学校。一度合格させた経験があるので、自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標を明確にして、そこまでの時間の逆算、必要なステップなどをはっきりとさせ、スケジュール管理をしっかりし、要所要所での休憩、ご褒美を用意したこと、など。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業がピンハネしないので、安くつく。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人に歴史あり。
どんな人にでも、歴史があり、自分がただ知らないだけで、その人のすばらしさがわからないことは多々あります。なので、その人のすばらしさを知るためには、その人の歴史をより深く知ることが大事だと思っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
科目の苦手、というのは、ほとんどの場合が食わず嫌いなので、やってみたらできるんだ、ということがわかれば苦手でなくなります。なので、わかる範囲に戻り、基礎からしっかりと学習することが大事です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供が新しい知識を得て、「わかった!」と言って手をたたく瞬間が大好きです。
人の成長を見るのが何よりの楽しみです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それはただ勉強不足から、知らないだけですので、勉強させてみたらわかります。 その勉強した範囲がわかれば、そこはわかっている、わからなければ、わからないのですから。とりあえず勉強すればいいだけです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
いくら努力しても、報われないことって、世間
には結構あるけど、勉強だけは、すればするだ け、成績が上がるんだよ。 したらした分だけ得する、 こんなお得なこと、他にないんだけどな。 とりあえず、一緒にがんばってみようよ。 |
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