先生への質問集【静岡】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:324名全324件中、241件目から260件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 次の20件 >>
▼教師ID:21288 /
たけるん先生 / (静岡 / 男性 / 30歳 / 京都大学 在籍中 / 時給2000円~) 塾にはたまに集中力の続かない生徒さんがいるんですが、こういう生徒さんには、まず少しだけリフレッシュとして顔を洗わせたりとか、他の教科(特にその生徒さんの得意教科)を少しだけ取り入れたりなどの対策をしています。 |
▼教師ID:21053 /
ちょこ先生 / (静岡 / 女性 / 40歳 / 静岡文化芸術大学卒業 / 時給2000円~) 無理強いしないで、一息つく。 たまには、脱線してみる。 といっても、全く関係のない話題をふるのでは なく 自分の学生時代の話などを持ち出し 親近感を感じてもらえるような 雰囲気づくりに努める。 いかにも、勉強!というような かしこまった印象を与えないようにする。 |
▼教師ID:20926 /
なかじま先生 / (静岡 / 男性 / 30歳 / 静岡大学工学部 / 時給2500円~) 勉強をする時としない時のメリハリをつけるようにします。 |
▼教師ID:20865 /
しょうへい先生 / (静岡 / 男性 / 35歳 / 関西学院大学 / 時給2300円~) 適度に休憩をはさんであげる。 |
▼教師ID:20826 /
まさ先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 豊橋技術科学大学卒業 / 時給2400円~) 上手に間合いを取ります。また、お子様 の興味の持てる内容に工夫しながら指導 することもあります。集中力の持続時間 を長くしていくことも大切ですから、お 子様と目標を立てて長くしていく努力を します。 |
▼教師ID:20658 /
プロ家庭教師けん先生 / (静岡 / 男性 / 53歳 / 静岡大学大学院修了 / 時給2200円~) 第一に、先生がしゃべり過ぎないことです。校長先生の話と同じで、先生の話は、長くなりがちです。私は、要点を「ぱんぱん!」という程度で話、本人が考える時間を増やすようにしています。 そのためには、本人のレベルにあった教材が必要ですので、書店でそれぞれのお子様に何が適してるのかを考えながら購入しています。 |
▼教師ID:20430 /
たくや先生 / (静岡 / 男性 / 29歳 / 浜松医科大学在籍 / 時給3000円~) 生徒がなぜ集中できないのかを考える。勉強がは かどってくるとモチベーションも上がってくるの で、つまずいているところを見抜く。 |
▼教師ID:20335 /
ぼ先生 / (静岡 / 男性 / 30歳 / 浜松医科大学 / 時給2500円~) 出来る問題を解かせること。ただ、それだけでは 学力は伸びないので少し出来ない、又は考えるよ うな問題を混ぜつつ演習をおこないます。 |
▼教師ID:20238 /
みつき先生 / (静岡 / 女性 / 28歳 / 静岡大学農学部 / 時給1500円~) 1回にする量を決め、終わったら休憩 気分を入れ替えまた勉強をするといった、オンオフをしっかりしてつねに集中できるようにしたいです |
▼教師ID:20023 /
わたみん先生 / (静岡 / 女性 / 30歳 / 蒲郡東高等学校 / 時給3000円~) 休憩や雑談を交えながら、集中のオンオフの切り替え力を養う。 |
▼教師ID:20007 /
野中先生 / (静岡 / 男性 / 36歳 / 千葉大学大学院卒業 / 時給2000円~) 勉強になれない初期は適度に休憩を挟み、雑談などでリフレッシュする。そのうち勉強に慣れれば自然と集中出来る様になると思います。やはり習慣が大事だと思います。 |
▼教師ID:19734 /
いとう先生 / (静岡 / 男性 / 49歳 / 東京大学大学院卒業 / 時給2000円~) 常に質問を投げかけて考えさせるようにするこ と。それに加え、矛盾するようですが、適当な 時間ごとに休憩を取ること。また、少しずつ集 中できる時間を長くしていくことも必要です。 慣れていないのにいきなり長時間集中を保つの は難しいので、少しずつ持続できるような授業 時間と休憩時間のバランスを変化させていきま す。 |
▼教師ID:6132 /
クラム講師先生 / (岐阜 / 男性 / 54歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) 適度に休憩を与え、プリント問題や問題 集など演習問題に取り組ませ、自ら疑問 意識を投げかける様に行う。 |
▼教師ID:19616 /
ゆーま先生 / (静岡 / 男性 / 30歳 / 浜松医科大学医学科在籍 / 時給2500円~) こちらが一方的に話すのではなく、生徒と会話のキャッチボールをすることで、意識を自分の話に向けてもらうこと。 |
▼教師ID:19567 /
秋山卓也先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 豊橋技術科学大学 / 時給1800円~) 休憩を取るようにすることです。集中力を長い時 間持続するのは難しいことです。メリハリをつけ る習慣を持ってもらえるように意識します。 |
▼教師ID:19375 /
紺吉先生 / (静岡 / 男性 / 56歳 / 大阪大学卒業 / 時給2000円~) 生徒をリラックスさせることです。 リラックスと集中は、「コインの表裏」みたいなものなのです。 |
▼教師ID:19283 /
けいすけ先生 / (長野 / 男性 / 30歳 / 信州大学在籍 / 時給応相談) 勉強をしろと強制するのではなく、集中できる方法を一緒に考える。楽しく勉強できるように努力する。 |
▼教師ID:19190 /
松本先生 / (静岡 / 男性 / 32歳 / 浜松医科大学 / 時給2300円~) 集中しないということはやってる問題が難しいか興味がわかないものだということなので問題を変えます。あとはなるべく休憩時間を増やすなどして対応します |
▼教師ID:19142 /
ようへい先生 / (愛知 / 男性 / 40歳 / 文教大学教育学部卒業 / 時給2000円~) 短期的な目標をもってもらえるよう気をつけています。 90分集中できる力がついたら、凄いことだと思いま す。 |
▼教師ID:19002 /
井出先生先生 / (静岡 / 男性 / 30歳 / 静岡大学在籍 / 時給2000円~) 勉強だけが指導ではないと思うので、受験の話し や、大学の話など、興味の持て意味のある話をす る。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 次の20件 >>