先生への質問集【静岡】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:250名全250件中、201件目から220件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 次の20件 >>
▼教師ID:18904 /
ありさ先生 / (静岡 / 女性 / 32歳 / 浜松医科大学看護学科在籍 / 時給2300円~) |
▼教師ID:18665 /
しげる先生 / (静岡 / 男性 / 36歳 / 静岡大学在籍 / 時給2500円~) 今何を考えていますか? わからないと考えたらたぶん、わからないという思 考回路で終わってしまうんじゃないだろうか。 ちょっと考えを変えてみよう。 では質問、÷ってどういう意味か考えたことある? というふうに途中ですが生徒の思考をまずはストッ プさせないことに重点を置きます。 その後、生徒に合わせ質問を考え、本人が自身で 答えにたどりつくまで質問をし続けます。 ここで答えにたどりつくように誘導はしないことが重 要です。 誘導すればだれでも解けるからです。 誘導しない質問、しかも生徒の思考が止まらないこ と。これが重要なんです。 |
▼教師ID:18329 /
松島先生 / (静岡 / 男性 / 32歳 / 浜松医科大学在籍 (医学部医学科) / 時給4000円~) 7個のりんごを3人で分けるところを考えてみよ う. 1人2個ずつもらうと1個あまるよね. だから7÷3 の 答えは2あまり1になるんだよ. (場合によっては余ったりんごを7等分する) |
▼教師ID:18209 /
武中先生 / (静岡 / 男性 / 80歳 / 沼津工業高等専門学校在籍 / 時給1800円~) ・掛算をまず確かめる。 ・6÷2など簡単な例を紹介する。 ・例の中でボールと人などを使い、具体的でわか りやすい例をあげて説明する。 |
▼教師ID:18091 /
山田先生 / (静岡 / 女性 / 36歳 / 専修大学経営学部経営学科卒業、平成23年 / 時給1500円~) 7の中に3がいくつ隠れているのか? 絵や簡単な問題を作って指導します。 |
▼教師ID:17055 /
ヒロ先生 / (静岡 / 男性 / 27歳 / 沼津高専在籍 / 時給1700円~) まずは何がわからないのかを聞き、その質問に対して、徐々に回答に近づけていきます |
▼教師ID:16631 /
ハル先生 / (静岡 / 女性 / 51歳 / 静岡県立短大卒業 / 時給2500円~) リンゴの絵をかくなど、視覚で わかりやすく教えていきます。 |
▼教師ID:13212 /
Y先生 / (静岡 / 男性 / 32歳 / 浜松医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 数式を日本語で補って、下図のような簡単な図 を使って説明する。 例)7個のものを3人で分ける。 │○○│○○│○○│ ○ 1人につき2つずつ分けることができて1個余 る。 例)7個のものを3個ずつ分ける。 │○○○│○○○│○●●│ 2人に分けることが出来て1個余る。 図で分からなかったら、実際に物を使って分け 方を示して説明する。 |
▼教師ID:16111 /
せり先生 / (静岡 / 女性 / 31歳 / 沼津高専 在籍 / 時給2000円~) 7個のりんごがあり、それを3人でわけるとしま す。1人に1個ずつりんごをわけていくとしたら1 人、何個のりんごがもらえるでしょうか?また余 りはいくつになるでしょうか? ☆紙でりんごを作り、より理解しやすいように説 明します。 |
▼教師ID:15718 /
さん先生 / (静岡 / 男性 / 37歳 / 愛知大学、州立中央オクラホマ大学卒業 / 時給2200円~) 3段階で教えます。 まず、1÷3が分かるかを確認します。 次に、棒の長編を三つに分けるようにして図で説明します。 そして最後に同じ図を七つ書いて、7÷3=7/3の理解へと結びつけます。 |
▼教師ID:15663 /
ぽん先生 / (静岡 / 男性 / 34歳 / 浜松医科大学在学 / 時給2500円~) 分数で求めるのでなかったら7個のりんごを3人で分けるということを例にして説明をする。分数であったら、分数について説明をして、そのことから答えを導き出せるよう教える。 |
▼教師ID:15345 /
たつひこ先生 / (静岡 / 男性 / 35歳 / 静岡理工科大学卒業 / 時給1500円~) 絵や図を用いてわかりやすく指導する。 |
▼教師ID:15249 /
しゅじょう先生 / (静岡 / 男性 / 43歳 / 東北大学卒業 / 時給応相談) まず、「わからない」内容を確かめます。割り算のどこでつまづいているのかを確かめます。 その上で、教科書の解説に従って、まず概念を確認し、演習問題を繰り返すことで学力の定着を図ります。 |
▼教師ID:15248 /
しゅじょう先生 / (静岡 / 男性 / 43歳 / 東北大学卒業 / 時給応相談) まず、「わからない」内容を確かめます。割り算のどこでつまづいているのかを確かめます。 その上で、教科書の解説に従って、まず概念を確認し、演習問題を繰り返すことで学力の定着を図ります。 |
▼教師ID:15167 /
いかさん先生 / (静岡 / 男性 / 39歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給1000円~) 7つの○を書いて、3つづつまとめて囲み、余りを出して割り算の意味を教える。 |
▼教師ID:14977 /
よういち先生 / (静岡 / 男性 / 75歳 / 名古屋商科大学卒業 / 時給応相談) みかん7個を3人で分けると一人何個もらえるか。 説明する。 |
▼教師ID:14966 /
家庭教師のツッチー先生 / (静岡 / 男性 / 42歳 / 玉川大学卒業・同大学(通信制)在籍 / 時給応相談) 絵や図を使ったり、身近なことに置き換えたりして、 分かりやすく指導します。 |
▼教師ID:14497 /
アルディ先生 / (静岡 / 男性 / 31歳 / 埼玉大学教育学部卒業 / 時給2000円~) 低学年の場合 7コのものを3人に均等に分ける(ばらすとかなしで)と2あまり1となる。 |
▼教師ID:14213 /
ミスチル先生 / (静岡 / 男性 / 31歳 / 静岡大学在籍 / 時給1000円~) 絵や図などを使って教えます。 |
▼教師ID:13711 /
レモン先生 / (静岡 / 男性 / 38歳 / 九州大学卒 / 時給応相談) ①ケーキを7つに切って、 ②3人で2個ずつ食べる。 ③1個残る。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 次の20件 >>