先生への質問集【東京】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:9463名全9463件中、2501件目から2520件目を表示
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▼教師ID:48729 /
うっちー先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科在籍 / 時給2000円~) やはり、生徒や親御さんとの距離が近いことだ と思います。マンツーマンでその子の特性に合 わせて指導できますし、塾とは違って気軽に相 談ができることは大きな魅力だと思います。 |
▼教師ID:48718 /
しろ先生 / (千葉 / 女性 / 22歳 / 筑波大学医学群医学類 / 時給2000円~) 家庭教師は、生徒さんのレベルや性格に合 わせて授業の進め方を変えることが出来る ので、生徒さんは気持ち良く学ぶことが出 来ると思います。 |
▼教師ID:48713 /
たいき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 横浜国立大学 / 時給1200円~) 塾での指導ではなんとなく理解している部分という ものが生まれやすく、家庭教師ではその場で質問し やすく、なんとなくの理解が減り、学習がより効率 的になると考えています。 |
▼教師ID:48711 /
こうけん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 1対1であり、生徒と先生の距離が近いこ と。指導力自体は、プロである塾の講師に 負けているかも知れませんが、塾の講師と 違って身近な存在になれると考えておりま す。 |
▼教師ID:48708 /
ぎん先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 家庭教師はマンツーマンで指導できるぶん 、塾に比べ生徒に数歩近づかなければいけ ない。 何故、この子はこう考えるのか?それをそ の子の人となりや性格からも類推したりし て、その子にあったカリキュラムを独自に 組み立てることが可能だが、一方、塾だと 基本は集団なので遅すぎたり早すぎたりと いうことがある。家庭教師は一人一人に向 き合う指導。 |
▼教師ID:48701 /
ヤスダ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理学部数学科在籍 / 時給2000円~) 教育形態、生徒との距離 |
▼教師ID:48699 /
∀先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2200円~) 生徒一人一人に割ける時間や労力、指導 する側の目的かと思います。 どちらも勉強を教える点は共通していま すが、生徒間の学力差を埋める様に努力 しているとは言え、塾が求めるのは全体 の利益ですので生徒様一人に注げる力と 言うのは限られてしまいます。 |
▼教師ID:48696 /
ユウキ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 家庭教師は塾のように決まったカリキュラムが存在しないため、講師の実力をそのまま発揮することができ、また生徒一人一人に合ったカリキュラムを組むことができると存じております。 |
▼教師ID:45600 /
kanra先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 芝浦工業大学 在籍 / 時給2000円~) 先生と生徒さんの連携が 密に取れることだと思います。 目標に向かって、二人三脚で頑張れます。 |
▼教師ID:48662 /
さいとう先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 岡山大学大学院卒業 / 時給2200円~) 家庭教師の価値は主に以下の3つがあると考えています。 1.受験合格までの道筋を細やかに立てられます。状況が変わった場合は、その都度柔軟に計画の軌道修正ができます。 2.多くの場合は学校で習った教材も用いるので学校で習った知識との関連付けがしやすいです。 3.筆記試験や面接対策だけでなく、大学入学後、就職活動や就職後についての将来計画も含めた相談、アドバイスを受けられます。 |
▼教師ID:48279 /
さとう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 柔軟性が最大の違いだと思います。 生徒一人一人の性格や考え方のくせ、学習状況に 対して、家庭教師であれば塾にはできないきめ細 やかな対応ができます。 また、先生によるかとも思いますが、指導時間や 指導場所といった点においても、塾よりも家庭教 師は柔軟性があると思います。 |
▼教師ID:48660 /
はるき先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 日本大学医学部在学 / 時給2000円~) 生徒さんとより密に接することが出来る点 です。 家庭教師であれば生徒さんの得意苦手にあ わせて柔軟に授業をすることが出来ます。 |
▼教師ID:48658 /
中山先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給1000円~) 塾ではその塾の指導方針の元で指導しなければならず、それが生徒に合わない場合も存在するのに対し、家庭教師ならば生徒の特徴やペース、性格に合わせて指導方針を自由に変更できる点。 |
▼教師ID:48651 /
マサノリ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学創造理工学部在籍 / 時給3000円~) 塾は主に教師から生徒への一方的な指導であり、生徒からのベクトルを重要視していません。しかし本来の勉強はインプットだけでなく、アウトプットも含めるべきだと考えています。そのような点において、家庭教師は生徒に教える生徒方向のベクトルだけでなく、生徒からのベクトルもあるため、生徒がインプットとアウトプットを同時に行える理想的な環境があると思います。一方で家庭教師は、他の生徒と進度を確認し合うことができないと言うデメリットがあります。しかしこのデメリットは模試を受け、自分の偏差値を確認することである程度解消できるとも考えます。 |
▼教師ID:48650 /
ルイ先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 杏林大学在籍 / 時給応相談) 距離が近く分からないところを心置き無く聞けること |
▼教師ID:48649 /
かいと先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給4000円~) まさに自己紹介に記載の通り、生徒一人に向き合い、生徒の"セルフコンサルティング能力"を高めることにコミットできることが家庭教師の最大の強みと考えております。 |
▼教師ID:48647 /
ユウタ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1200円~) 個人が気軽に質問できる。 |
▼教師ID:48646 /
ゆう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学大学院卒業 / 時給3500円~) 家庭教師は先生が対話を通して、生徒のモ チベーションを上げるエンジンとなる。 塾は他の生徒と一緒に授業を受けること で、競争意識が生まれ、モチベーションが 上がっていく。 どちらもモチベーションを維持し前向きに 勉強に取り組んでいけるようにするための 手段です。 お子様の性格に合わせて向いている方を選 択されるべきだと思います。 |
▼教師ID:48611 /
K先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 京都大学大学院卒業 / 時給2000円~) 家庭教師: 各個人の最終目標、現在の学習状況を考慮し、各個人の性格に合わせながら、学習計画を立てられる。 塾: 周囲の学習意識、レベルを感じられる。 |
▼教師ID:48643 /
ちひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 家庭教師の指導の方が、生徒の学習ペースに合わせやすいのが利点です。 |
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