先生への質問集【東京】:Q2
「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
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質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:9463名全9463件中、7121件目から7140件目を表示
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▼教師ID:20139 /
鈴木先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給応相談) 指導者のところへ向かうか、指導者が向かうか。 |
▼教師ID:20133 /
マロン先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 生徒さんそれぞれにふさわしいペース と教材で指導することができる点だと 思います。 |
▼教師ID:20125 /
しおりん先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京医科歯科大学医学科在籍 / 時給3000円~) 一人一人にあった勉強方法や参考書などを考える ことで、目標に最短距離で辿りつくことが可能な ところだと思います。 |
▼教師ID:20121 /
はなまる先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) 塾はなるべく多くの人数を志望校に受からせるために指導し、家庭教師は生徒ひとりの目標のためにレベルに合わせた指導をできます |
▼教師ID:20115 /
UZAK先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 麻布大学在籍 / 時給2000円~) わからないところをわかるまで1対1で解決できるところ |
▼教師ID:20112 /
yuto先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2500円~) 生徒さんと教える側の関係の密度。 |
▼教師ID:20111 /
Y先生 / (神奈川 / 男性 / 61歳 / 大学院卒 / 時給4500円~) 「家庭教師」1:1(教育の理想)生徒のペースを見ながら指導できる。「塾」(1:多数)教師のエネルギー分散(一人一人のペースでは授業ができない)※集団授業では、質問ができる生徒は良いのですが、できない子も最近は増えてきました。こちらから、働きかけないと発言しにくい場合(特に周りの目を気にする等)もあるのでしょう。 |
▼教師ID:20110 /
かやま先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) 塾は同じ世代の子を何人も見るのに対し 、家庭教 師は見る生徒の数が極端に少なく、指導 が凝り固 まったテンプレにならない点、生徒の家 でやるた め、父兄の方の目が届きやすく独りよが りな授業 になりにくい点です。 |
▼教師ID:19872 /
とむ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京理科大学理学部在籍 / 時給2000円~) 塾はより多くの人が理解できるようにするための指導 であるが、家庭教師では、個人に合った指導方法を選 択できる。 |
▼教師ID:20094 /
まっぴー先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) 生徒と教師の信頼関係だと思います。 |
▼教師ID:20083 /
こう先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学大学院 / 時給3200円~) |
▼教師ID:20068 /
たおちゃん先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 「生徒1人にかけられる時間の差」ではないかと思います。 「個別指導」といっても実際には1:2以上の指導が基本なので一人にかけられる時間はやはり少なくなってしまいます。1度に10人以上を指導する集団授業であれば尚更です。 その点家庭教師であれば1:1指導ですので授業時間を全て1人の生徒さんに充てることができ、きめ細かい指導ができます。 |
▼教師ID:20063 /
たかひろ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学医学部在 / 時給3000円~) 生徒一人ひとりをきちんと見ているか否か。 |
▼教師ID:20059 /
たつや先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1500円~) 最大の違いは、勉強習慣の確立への影響の違いだと思います。 家庭教師はもちろん個人指導であるためマンツーマン指導ができることが長所ですが、そのうえ自宅での指導となるため、児童・生徒からすれば普段いる場所(それはおそらくゲームをしたり漫画を読んでいる場所であることが多いと思います)が指導を受ける場所となります。その場所で定期的に勉強を行うということが、学習への意識転換につながり得る可能性の面で、塾よりも大きく勝っているため、学習習慣の確立に大きく貢献できると思います。 |
▼教師ID:20047 /
やぎ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 塾では、黒板の板書を書き写すだけの受動的な勉強になってしまい、出席するだけでは自分の実力にはなりません。家庭教師では一緒に手を動かしながら勉強するので、習ったことを自分のものにできると思います。 |
▼教師ID:20046 /
ありまゆ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 日本大学医学部在籍 / 時給2000円~) 塾はその塾特有のカリキュラムに沿ってどの生徒も勉強を進めていくのに対し、家庭教師はご家庭と相談して、どのように勉強していくかを生徒ひとりひとりに沿って考えて決めていける点。 |
▼教師ID:20035 /
fm先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学理学部 / 時給4000円~) 家庭教師では、生徒の個人個人の反応を見つ つ、興味のありそうな関連のトピックに柔軟に 移行することができるため、より楽しみながら きめ細かく勉強できる。塾では、画一的な受験 指導になりがち。 |
▼教師ID:20034 /
あらた先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給1800円~) 指導する生徒数が最大の違い。それによって塾は 過去の生徒の指導経験から豊富なデータベースを 得ることができるため統計的に最適な指導法を確 立することができ生徒側はほぼ間違いなく”一定 の”成績向上が望める。一方で家庭教師は教師と 生徒の関係が密接であるためその生徒がどこで苦 労しているのか、どのような指導が向いているの かに応じて柔軟に対応することができる。よって 適切な指導がなされれば生徒の学力が大きく向上 することが期待できる。 |
▼教師ID:20020 /
こじこじ先生先生 / (東京 / 男性 / 56歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 家庭教師には、生徒の進度・性格やご父兄様の要 望に合わせたきめ細やかな対応が要求されると思 います。たとえば、補習あるいは勉強をする習慣 づけをしてほしいのか、基礎力や理解力を高める ことが必要なのか、受験テクニックを含めた得点 能力を高めることに重点を置いていいのか等、生 徒の個性に合わせて柔軟に対応できなければなら ないでしょう。塾講師は、逆に自習を進める気に させるように、生徒に勉強のおもしろさや楽しさ を伝えるプレゼンテーション能力が必要だと思い ます。わからないところを個別に質問したくなる までのヤル気を育てることが、きめ細やかさを高 めるためには必要だと考えます。 |
▼教師ID:20027 /
もず先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 明治大学在籍 / 時給1500円~) 一人のお子様ときちんと向き合うことができる店でしょうか。 塾はどうしても教える作業になってしまいます。 |
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