先生への質問集【新潟】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:143名全143件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:23715 /
のし先生 / (新潟 / 男性 / 28歳 / 新潟県立大学在籍 / 時給1200円~) 30分、1時間だけでも毎日机に向かって勉強する。 |
▼教師ID:23679 /
N先生先生 / (新潟 / 男性 / 27歳 / 長岡高専在学中 / 時給2000円~) いきなりではなく最初はコツコツやり少しずつ積 み重ねていく。 |
▼教師ID:23414 /
Mieko先生 / (新潟 / 女性 / 50歳 / 県立新潟女子短大 英文科卒業 / 時給6000円~) 小学生:帰宅したら「うがい、手洗い、すぐ宿題!」 一日15分~学習の習慣を低学年のうちに身につけることが非常に大切です。机に向かうことが楽しくなるやり方を、保護者さまと実践してゆきます。 |
▼教師ID:23356 /
なお先生 / (新潟 / 男性 / 28歳 / 長岡技術科学大学 / 時給1200円~) はじめは10分程度で終わる勉強を続け、 徐々に時間を伸ばす。 |
▼教師ID:22848 /
渡辺先生 / (新潟 / 男性 / 30歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給1900円~) 分からないということは辛いことです、なので勉 強から逃げたくなります。なので私は基礎から指 導をさることで分かる嬉しさを植え付けられるよ うにします。また将来について生徒さんと話すこ とも自分の状況を知る上で大切だと思います。 |
▼教師ID:22211 /
ライト先生 / (新潟 / 男性 / 28歳 / 日本大学在籍 / 時給2200円~) ありきたりですが、勉強はやればできるものだと感じてもらうことが大切だと思います。 |
▼教師ID:21142 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 東京工業大学大学院 / 時給1700円~) 「これができたら○○」といった、短期の具体的目標を立てていく。 |
▼教師ID:20770 /
けいじ先生 / (新潟 / 男性 / 41歳 / 新潟大学法学部法学科卒業 / 時給1500円~) それは、上から言うべきではなく。 生徒との対話の中で見つけていくものだと思ってい ます。 |
▼教師ID:20752 /
くす先生 / (新潟 / 男性 / 29歳 / 長岡技術科学大学在籍 / 時給応相談) やることを頭の中だけで整理するのではなく、 カレンダーなどに書いて、スケジュールを立てると あやふやだったころよりも行動に移りやすいです。 自分が良くいる場所に勉強道具を置いたり、 自分の部屋の扉にメモを張ったりすることで 勉強が身近にある環境を作ると良いと思います。 最初は1問解いたり、1ページ勉強するだけでも 良いので、少しでも取り組むことが大事です。 |
▼教師ID:20282 /
ゆきなお先生 / (新潟 / 男性 / 44歳 / 新潟大学大学院 / 時給2000円~) 1週間単位で日割りした学習計画表を、"一緒" に 作成します。1日の分量は少なく抑え、1週間で散 らすことで量を確保する方針です。同じ勉強量で も、一度にたくさんするより、少しずつ継続して 行った方が身につきやすいと考えるためです。 |
▼教師ID:19736 /
池田先生 / (新潟 / 男性 / 34歳 / 私立大学教育学部卒業 / 時給2000円~) テストの点数をアップさせます。そうすることで、次も良い点数を取りたい、そのためには日々の勉強が必要だと生徒さん自身に気付いてもらいます。 |
▼教師ID:19386 /
龍馬先生 / (新潟 / 女性 / 34歳 / 新潟大学在籍 / 時給応相談) とにかくやってみてです。 勉強が楽しいと思えれば自然と自分から勉強するようになります。 経験上の答えです |
▼教師ID:19310 /
わに先生 / (新潟 / 男性 / 32歳 / 新潟大学 理学部 物理学科 4年 在籍 / 時給2000円~) とても簡単な課題を出す(5分程度でできるもの)。そのようなきっかけを元に勉強をする習慣をつける。 |
▼教師ID:19260 /
けい先生 / (新潟 / 男性 / 34歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) モチベーションの上昇もしくは維持をするために、おだてたり危機感を与えるよう軽く脅したりしながらやっていきます。 |
▼教師ID:18485 /
あらいぐま先生 / (新潟 / 男性 / 30歳 / 金沢大学在籍 / 時給1200円~) 夕飯を食べる前にやる、お風呂に入る前にやるといっ た風にあらかじめやる時間を決めておきその時に絶 対やる。 |
▼教師ID:18305 /
ユキミ大福先生 / (新潟 / 男性 / 29歳 / 新潟大学医学部医学科 / 時給2500円~) やる気が起きないからやらないのではく、やらないからやる気が起きないのだと教える。 |
▼教師ID:17759 /
シンタロー先生 / (新潟 / 男性 / 31歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) やはり解ける喜びを感じてもらうこと、 それと自分の周りのほとがどれだけ目標に向かって 努力しているかを知ることだと思います。 勉強の基準は人によって様々です。 私が一浪を終え、二浪が決まった時 まわりの合格をした友達に話を聞いたときに 自分の基準が周りより低いことを知りました。 (同じ問題を何回やるか、休みをどれくらい挟むかなど) そうした話を聞いて危機感をもてば自然と机に向かえると思います。 |
▼教師ID:17365 /
ツヨシ先生 / (新潟 / 男性 / 49歳 / 早稲田大学政治経済学部経済学科 / 時給3000円~) 宿題を毎週出して採点します。 |
▼教師ID:17132 /
ヒストリー先生 / (新潟 / 男性 / 35歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まずは小さな目標を立てて、それに向かって努力してもらい、徐々に目標を大きくしていくことで勉強の習慣が身につくと思います。 |
▼教師ID:16800 /
りょう先生 / (新潟 / 男性 / 34歳 / 新潟大学在籍 / 時給2000円~) 家に帰ったら、その日にあった授業の内容をノートにまとめてもらいます。これは思い出すだけなので勉強という印象がありませんが、復習の効果が十分にあります。これをしばらく続けさせてから徐々にステップアップさせていきます。 |
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