先生への質問集【新潟】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:143名全143件中、121件目から140件目を表示
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▼教師ID:16799 /
K先生 / (新潟 / 男性 / 32歳 / 新潟大学在籍 / 時給1500円~) 勉強は分かると楽しく、分からないと楽しくない。そういうものであるから、基礎から教え、1日5分でも机に向かえるよう復習課題を出す。 |
▼教師ID:16204 /
高桑先生 / (新潟 / 男性 / 30歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給1000円~) 生徒が達成感を持てるように何かしらのノルマをもうけて、それを毎回クリアしていくかたちをとるのがよいと思う。 |
▼教師ID:15521 /
こう先生 / (新潟 / 男性 / 31歳 / 新潟大学医学部医学科4年生 / 時給2000円~) 何でもいいから、何か一つの事を欠かさず毎日実 行させる事が勉強習慣の獲得につながります。毎 日一つ微分積分の計算問題を解く。一日一文英語 の音読をする。寝る前は必ず一つ年号を覚える。 何でも構わないので部活で疲れている時や旅行に 行った時なども一日も欠かさず続けれる事を行わ せます。これによって達成感が得られ、徐々に毎 日勉強する事が苦でなくなってくるはずです。漠 然と毎日勉強しろ、と言われても生徒は苦痛に感 じる事が多いようですからこのように小さな事か ら始めるのが大事なのです。 |
▼教師ID:15366 /
あっかー先生 / (新潟 / 男性 / 31歳 / 新潟大学在籍 / 時給1500円~) まずは、机に向かわせて問題を解かせます。 さすがに初日で拒否する子はそうそういないでしょう。 簡単な問題を多く解いて、勉強は大したことはないという意識を持たせます。分からない問題は飛ばしてもいいと言い、とにかく毎日机に座ってノートを開くことに慣れていくよう工夫します。 また、学校から帰ったらノートを見直し、重点をまとめることが重要です。その日にあったことを記憶から呼び出し、まとめることによって学習の習慣、それ以上の能力がつくと考えています。 |
▼教師ID:15045 /
ヒーロー92先生 / (新潟 / 男性 / 33歳 / 新潟大学在籍 / 時給1800円~) まずは,日々の生活習慣から見直すように,1日の予定表をまず作っています.それが達成できているかは毎回の授業のときに聞いています.そこから少しずつ,勉強のウェイトを上げていくようにしています. |
▼教師ID:14324 /
ワイワイ先生 / (新潟 / 男性 / 32歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 宿題を少なめにして次第に増やしていく措置をとります。また保護者の方と三者で相談させていただいて目標とペナルティを決定します。 これ以上は介入しません。これで勉強の習慣が身につかないのであれば、自己責任だと思います。家庭教師をお断りさせていただこうと思います。 |
▼教師ID:12552 /
たつ先生 / (新潟 / 男性 / 33歳 / 新潟大学教育学部在籍 / 時給1400円~) 小さいことからやらせる。 成果を視覚化し、モチベーションを下げさせない。 |
▼教師ID:12424 /
さんぽく先生先生 / (新潟 / 男性 / 70歳 / 東京理科大学理学部数学科卒業 / 時給応相談) 実行可能な勉強スケジュールを一緒に考え、生徒さん自身に自分が立てた自覚と責任感を持たせます。 次にそれを達成した際には、称賛とともにワンランク上の目標を一緒に設定します。すなわち山本五十六のPDS(プランドウシイー)方式の実践であります。 |
▼教師ID:12293 /
やまぐち先生 / (新潟 / 男性 / 35歳 / 長岡技術科学大学大学院在籍 / 時給1500円~) 宿題を課す。やっていたら褒める。やっていなかっ たら叱る。 1人で勉強する習慣を身につけることが大切。塾に 行っている間、家庭教師が来ている間だけ勉強す る習慣がついても意味がない。 |
▼教師ID:11317 /
さの先生 / (新潟 / 男性 / 31歳 / 新潟大学在籍 / 時給応相談) 一度勉強から完全に離れて切り替える! |
▼教師ID:10491 /
ひまわり先生 / (新潟 / 女性 / 40歳 / 新潟大学大学院実務法学研究科修了 / 時給1500円~) 宿題をやる時間を一緒に決めて、毎日同じ時間に 勉強してもらう。 お家の方にも出来るだけ協力してほしいです。 |
▼教師ID:9931 /
にいがたのプロせんせ先生 / (新潟 / 男性 / 38歳 / 国立高専電気工学科卒業 / 時給2800円~) 授業を通じて「解けなかった問題が自分の力で解けるよ うになった」という喜びをとにかく経験してもらうこと が大切だと考えています。それによって自分にもできる、 もっとできるようになりたいと生徒さんに思えるように なると自然と勉強するようになります。さらに基本的なこ とですが、生活のリズム、ルーティンをしっかり確立す るよう一緒に考えるようにしています。 ゲームを取り上げる、眠くてもとにかく机に向かわせ る、というのも悪いとは思いませんが、例えば、「土日 は午前中遊びに行くわけでもなく集中してゲームをする わけではないから、午前の2時間勉強して午後はその代わ り何をしてもいいから、夜その日の勉強を軽く復習する とどうかな?勉強もどうせ何もしない時間にするわけだ し、午後いっぱい遊べるし、誰にも怒られないし、いい ことだらけだと思わない?」というように、一緒に生活 のリズムを考えるようにしています。 |
▼教師ID:9963 /
ソメさん先生 / (新潟 / 男性 / 34歳 / 上越教育大学大学院 / 時給2000円~) ①日にちごとに分けてスケジュールを書いた宿題管 理表を作成しその日にやらなければならないことを 明確にする。 ②宿題が終わっていることを確認するために生徒 に確認を入れる(メールなど) (このときに、もし部活などがあり予定が狂ってしま っていないかなども同時に確認する。) ③宿題が出来ていなかった時の対応。 (理由を確認→次回までに必ずやることが出来るよ うなスケジュールをその場で確認→保護者様と確認 を行い必ず実行させる。) ④わからなかった部分に関して、は授業内で時間を 取って解説を行う。 |
▼教師ID:9849 /
いしつき先生 / (新潟 / 男性 / 40歳 / 新潟大学 / 時給1600円~) 最初は三十分の家庭学習の定着を目指すこと。家 庭学習をやってきたら褒めること。 |
▼教師ID:8276 /
ながおか先生 / (新潟 / 男性 / 41歳 / 新潟大学大学院医歯学総合研究科在籍 / 時給2000円~) まずは決められた指導日の決められた時間にしっかりと学習するという習慣を付けます。これは30分程度の短時間でも構わないと思います(実際は最低1時間が理想です)。これができてきたら、指導日以外にも宿題などの自主学習を促します。小テストの取り入れも有効です。次回の指導日に小テストを行う為、その出題範囲を宿題にする、というような方法を取る事で、必然的に勉強し始める生徒さんも多いです。 |
▼教師ID:6693 /
とも先生 / (新潟 / 男性 / 40歳 / 新潟大学大学院 / 時給2500円~) まずは時間を決めてやることです。 |
▼教師ID:6655 /
シュー先生 / (新潟 / 男性 / 51歳 / 明治大学大学院修了 / 時給2000円~) 出来る範囲で少しずつ、課題を増やします。 |
▼教師ID:6527 /
りらっくま先生 / (新潟 / 女性 / 43歳 / 新潟大学大学院修了 / 時給2500円~) 生活時間の中で、勉強する時間を一緒に考えて本人に決めさせる。 毎回宿題を出し、それを家庭教師が訪問する際にチェックする。 |
▼教師ID:6461 /
こしひかり先生 / (新潟 / 男性 / 37歳 / 新潟大学医学部医学科 / 時給2500円~) ノートを一冊用意し、そこに毎日その日の勉強の予定を書くとよいです。詳しく書きすぎずにメモする程度に書くのが長く続くコツです。 |
▼教師ID:6039 /
シン先生 / (山梨 / 男性 / 32歳 / 山梨大学在籍 / 時給応相談) 細かなノルマから始まり、少しずつノルマを増やしていく。 |
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