名前 | わに | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
私は父が日本人、母がスリランカ人のハーフで
す。見た目はかなり顔が濃いのでよく間違われま す。生まれも、育ちも新潟なので日本語しか喋れ ません。 趣味はドライブ、車いじり、読書(学術書~漫画ま で)、陸上競技、アニメ鑑賞。 私はよく周りの人から真面目でしっかりしていると 言われます。私自身も自分が決めたこと最後まで やり抜かないと気が済まない性格で、根っからの 真面目人間だと思います。 |
ID | 19310 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学 理学部 物理学科 4年 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市西区 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市北区 , 新潟市東区 , 新潟市中央区 , 新潟市江南区 , 新潟市秋葉区 , 新潟市南区 , 新潟市西区 , 新潟市西蒲区 , 三条市 , 新発田市 , 加茂市 , 見附市 , 燕市 , 五泉市 , 聖籠町 , 関川村 , |
最寄り駅 | 越後線内野駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地学 |
指導可能日時 | 日、月、火、水、木、金、土:応相談 時間帯:応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 上越市立柿崎中学校 |
出身高校 | 新潟県立柏崎高等学校 普通科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
小さい頃英会話を習っていたので英語の発音には
自信があります。私の専門分野は物理、数学です。 しかし、英語、化学も得意ですので指導可能です。文 系科目(国語、社会)も一応指導はできますが、基本 的な部分のみ指導可能です。 |
登録年月日 | 2013年12月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個リンゴがあります。そこに3人の子供がやってきました。3人に平等に配ると一人2個ずつになり、1個
余ります。その余った1個を3等分して、3人に配りました。すると3人の子供それぞれにリンゴが2個と1/3個配られました。これが7÷3の答えです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
融通が効くか効かないか |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小まめに休憩をとり、極力疲労感を感じさせないこと。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とても簡単な課題を出す(5分程度でできるもの)。そのようなきっかけを元に勉強をする習慣をつける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
少なくとも義務教育で習った範囲の教養がない人は社会では通用しない |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分のことをしっかり話して、理解してもらうこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
家庭教師を通じて様々な生徒に自分の持っている知識を教えることができたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
やらなければいけないことを直前までやらずにいたため、それがもととなって他人に迷惑をかけてしまった。
やるべきことはすぐに片づけるのが鉄則だということを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
巻高校
指導を始める前の時点では合格範囲外であったが、生徒の頑張りで合格範囲内に入り、見事合格を勝ち取ったから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分でノルマを決め、ノルマを守ったらそれなりの報酬(アニメを1時間見るなど)を自らに与えていました。モチベーション維持には最適でした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接家庭とやりとりができるので融通が効くこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
無知の知
私には特別の才能はない。ただ私は、情熱的に好奇心が旺盛なだけだ。~アインシュタインの名言~ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
粘り強く、我慢しながらコツコツと勉強すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の頑張る姿、実際に点数が伸びたなどの生徒からの報告 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
共にその分からないところを探してあげる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ハーフなので初対面では少し驚くかもしれませんが、気さくで明るい性格なので心配しないでください。
私と楽しく勉強して成績を伸ばしていきましょう。 分からないところは気軽に聞いてください。丁寧に教えます。 |
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