先生への質問集【千葉】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1330名全1330件中、461件目から480件目を表示
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▼教師ID:45007 /
そうた先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 得意なものよりもたくさんやること。 |
▼教師ID:44993 /
とく先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2300円~) 基礎をしっかり身につけること。こればっかりは飛ばせ ません。その道中で楽しく学べるようサポートをしてい きます。 |
▼教師ID:41676 /
Y.T.先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 苦手科目を克服するための第一歩は、苦手科目の 中に面白さを見つけることです。苦手科目の中の ほんの一分野でもここは面白い、ここならば得意 だというところを作ることが出来れば、あとはそ れを広げていくだけで苦手科目というものは克服 できると考えています。 |
▼教師ID:44888 /
そめ先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 苦手科目を作らない様にすること。 |
▼教師ID:44859 /
てつや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶応義塾大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 遡ってどこでつまずいているのかを確認することです。塾講師していて、数学が苦手な子は多かったのですが、実はそういう子は、そもそも算数の知識があやふやなことが多かったです。そのようにつまずいたところからやり直すのがよいと思います |
▼教師ID:44857 /
サノ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) その教科に触れる時間を増やす。 |
▼教師ID:44161 /
RYU(プロ家庭教師)先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給4000円~) 実際は苦手でも、得意と錯覚させることで す。 まずは簡単な問題をたくさん解き、成功体 験を重ねれば、 「もしかしたら得意かも?」と思い込むよ うになります。 セルフイメージは非常に重要です。 |
▼教師ID:44797 /
syou先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 無理に点数を伸ばすのではなく、ある程度出来るようにする。残りの足りない点数の分は、得意科目で補う。 |
▼教師ID:44751 /
おーくぼ先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 毎日触れることです。 努力というのは「複利」で結果が出ます。 最初は出来なくても、毎日正しい戦略と戦術を持って努力すればいずれ必ず結果が出ます。 「苦手科目があることによるストレスは苦手科目を失くすことが1番の特効薬である」というのが持論です。 しかし、それでも出来るようにならない場合もあるかと思います。 その場合は苦手科目により合格点に何点足りなくなるかを洗い出し、得意科目でその欠点を埋められるかを客観的に考えます。 「得意科目をやれば楽しいよ〜」といった口先だけのアドバイスは絶対にいたしません。 |
▼教師ID:44728 /
しんご先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 真正面からぶつかるのではなく、少し面 白そうに見えるところからチャレンジして みる。 |
▼教師ID:28094 /
とも先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京理科大学大学院 / 時給7000円~) 参考書を繰り返します。読むだけでも結構 です。覚えてしまうくらい復習します。 |
▼教師ID:44672 /
そら先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 成蹊大学 在籍 / 時給1700円~) 適切な量と内容です。 宿題をキチンとこなせることがコツです! ただ生徒の性格と得意不得意を考えないで出す と勉強嫌いに繋がるのでさじ加減が大切です。 |
▼教師ID:44624 /
まい先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 千葉大学在籍 / 時給1500円~) 簡単な問題から理解を深める。 |
▼教師ID:44447 /
ひゅうが先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) その科目の中でも興味を持ったり、分かる と感じたところから勉強していく。 |
▼教師ID:44400 /
とみー先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) まず生徒さんにどこが苦手なのか一緒に 見ながら発見していきましょう。そして苦 手な科目に合わせた基礎的な問題から 解きはじめるようにすること。そして多 くの問題に触れることが重要です。 |
▼教師ID:44369 /
まさや先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 解いてる段階で、解き方がそろそろわか らないのか、途中からわからなくなって いるのかなどを、実際に解いてもらって 把握してそこについて教える |
▼教師ID:44359 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学政治経済学部 / 時給2500円~) 「教え合い」だと考えます。私の授業で は私が生徒さんに教えた内容を、逆に私 に教えてもらうという形態を取ることが あります。自分で教えられない内容は恐 らく真に理解していないと考えるからで す。また、この作業によって、生徒さんが どこで躓いているのか明確に知ることが でき、的確な指導につなげられます。 |
▼教師ID:44324 /
しずか先生 / (千葉 / 女性 / 26歳 / 国際医療福祉大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) この分野なら、わかる!できる!好き!を増やすこと |
▼教師ID:44313 /
かさはら先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 東邦大学大学院博士後期課程在籍 / 時給2400円~) 反復練習とその科目のどの分野でも良いので好きになることです。 |
▼教師ID:44252 /
yuki先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) 自分が何でつまずいているのかをしっかりと理解した上で、そのポイントを一つずつつぶしていくことです。また、苦手科目を好きになることも重要だと思います。 |
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