先生への質問集【京都】:Q11
個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
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質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1262名全1262件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61474 /
まさはる先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 塾よりも融通がきき値段も安いと思います。 |
▼教師ID:33132 /
おはぎ先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 京都大学【卒業】 / 時給2500円~) 個人契約の良さは「柔軟性」にあると思います。 授業の日時変更等には柔軟に対応可能です。 例えば、部活動で試合があるため、この週は部活動 に集中したいとのご要望がありましたら、授業の日 程を、次の週に変更するなど、可能な限り、日時変 更に柔軟に対応いたします。 |
▼教師ID:61409 /
【プロ】だいすけ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学大学院理学研究科 在籍中 / 時給3000円~) 柔軟な対応ができます.以前持っていた家庭教師の子で宿題をやってこない子がいました(小学生).勉強は好きじゃないようでした. 先生,保護者さん,お子さんの3人のLINEグループを作り,先生とお子さんで毎日なるだけ会話をして宿題チェックなどもして自主的にできる環境をなるだけ作るなどしました.直接契約は,いろいろとやれることが豊富なことです. |
▼教師ID:61343 /
あっちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 44歳 / 帝塚山学院大学卒業 / 時給応相談) 生徒さんのご家族と長い付き合いが出来る所です。 |
▼教師ID:61337 /
りか先生 / (京都 / 女性 / 18歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給3000円~) 相手のスケジュールに合わすことができる。逆も同様に自分自身がどうしてもいけない場合のリスケが可能になる。 |
▼教師ID:61325 /
じゅんぺい先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪工業大学卒業 / 時給3000円~) 授業料が安くなる。 いろんな要望をしやすくなる。 |
▼教師ID:61313 /
そう先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 教材を相談して決められることがいいと思いま す。 |
▼教師ID:61265 /
はらやま先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 安い値段で、塾、予備校よりも成績に直結するサービスを受けることができること。 |
▼教師ID:61141 /
サカウエダ先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) やはり、そのご家庭から信用をされてい ると感じますし、自分が合格に絶対に導 くという熱意をもって指導することがで きます。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) もちろん、生徒側は家庭教師塾に払うお金が少なく済み、その分教師側が多くいただけるというのが良さではありますが、その他にも教師が生徒から直接お金をいただくということでより責任感を感じ指導に臨めると思います。 |
▼教師ID:61088 /
つじ先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 京都大学 / 時給3000円~) 生徒さんの学習状況を鑑み、自分が最適だと思う 教材を準備し、自分が必要だと思う指導を行うこ とができる。京都大学に合格した自分が自信を持 ってこうするのがいいという学習を提供できるこ と。 |
▼教師ID:61062 /
リク先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給2500円~) 雇われる側は時給が高く、雇う側は安く 済む。とても合理的。 |
▼教師ID:60852 /
よし先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 細かい意見を反映させやすいことかなと思います。 |
▼教師ID:60926 /
リリー先生 / (奈良 / 女性 / 45歳 / 相愛大学卒業 / 時給2500円~) 回数や時間など、柔軟に対応できるところです。 |
▼教師ID:60847 /
自学自習コーチ たき先生 / (京都 / 男性 / 37歳 / 京都大学大学院修了 / 時給5500円~) 強い信頼関係を築きやすいこと 個人契約には、教師を選べる、中間マージンがない、情報伝達が早くてシンプル、柔軟で迅速な対応、といった様々なメリットがあります。 一方で契約の手続きや交渉、提案、相談、連絡などの各種やり取りを、両者とも自らの責任で行う必要があります。 それをわずらわしく面倒だと感じる生徒、保護者の方がいるかもしれません。 しかし、私はこのことを、生徒-教師間、保護者-教師間の信頼関係を築く、とても良い機会と捉えています。 信頼関係があることで、生徒は自分のことを話しやすくなります。 生徒の中には「わからないけどそのことを先生に言えない」という子が、実はたくさんいます。 「『そんなこともわからないの?』と失望されたらどうしよう」「わからない自分が恥ずかしい」「先生が忙しそうだから質問を遠慮してしまう」 と不安を感じている生徒が多いです。 強い信頼関係があると「この先生なら何を聞いても大丈夫」「質問しやすい」「悩み相談をしたい」と心を開いてくれます。 生徒が本音で応えてくれると、勉強する目的・目標を明確に教師と共有でき学習効果が上がるだけでなく、生徒が自分でも気づかなかった、頭の中の奥深くにある「答え」がだんだんクリアになってきます。 生徒自身が切に望んでいる「本当の目標」が見えてくることがよくあります。 「本当の目標」が持てると、モチベーションが上がり、学ぶことが楽しくなりより価値のあるものになると信じています。 信頼関係を築く上で私が大切にしていることは【質問6】に記載しています。 よければそちらもご覧ください。 |
▼教師ID:60699 /
そうし先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 手軽さと、マニュアルに縛られすぎないので、その子にあった教え方が出来ます! |
▼教師ID:60585 /
けい先生 / (奈良 / 男性 / 20歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 生徒のことを1番に、そして大きな範囲で考えることが出 来るため、生徒の成績向上を促進出来ると考えます。 |
▼教師ID:58020 /
ともき先生 / (奈良 / 男性 / 20歳 / 京都大学情報学科在籍 / 時給4000円~) 指導の質に関係のない箇所(塾であれば広 告、人件費、賃貸費)に、費用が流れない ため、より質のいい講師を見つけられる。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) お互いの予定に合わせてある程度フレキシブルに授業の日程を前後させることが出来ることです。 私がこれまで教えてきた2人とも他の塾や部活動に参加していた経験上、例えば「試合があるから日をずらしてほしい」などのご要望に応えやすいのかなと思います。 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) お互いの予定に合わせてある程度フレキ シ ブルに授業の日程を前後させることが出 来 ることです。 私がこれまで教えてきた2人とも他の塾や 部活動に参加していた経験上、例えば「 試 合があるから日をずらしてほしい」など の ご要望に応えやすいのかなと思います。 |
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