先生への質問集【和歌山】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:136名全136件中、81件目から100件目を表示
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▼教師ID:34058 /
けっけ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学在学 / 時給2500円~) 基礎を固めましょう。焦る必要はありま せん。 |
▼教師ID:33648 /
しゅんじろう先生 / (和歌山 / 男性 / 27歳 / 和医大医学部 在籍中 / 時給1500円~) 苦手科目は克服するだけでなく、得意に することが重要。 |
▼教師ID:32861 /
りょう先生 / (和歌山 / 男性 / 28歳 / 和歌山県立医大在籍 / 時給2000円~) 自分が研究した独自のメソッド。 |
▼教師ID:32809 /
ゆうき先生 / (和歌山 / 男性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 苦手なところを見つけて、そこをしっかり基礎から理解する。 |
▼教師ID:32502 /
まさかず先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 和歌山県立医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 毎日少しでもいいから、とにかく毎日そ の科目に触れること |
▼教師ID:32164 /
にーさ先生 / (和歌山 / 男性 / 39歳 / 関西学院大学 在籍 / 時給2000円~) コンプレックスを持たないように。苦手 意識を持ってしまうと余計苦しみます。 誰にでも苦手な分野があります。それが たまたまこの科目だった、たったそれだ けです。 |
▼教師ID:31763 /
レペット先生 / (和歌山 / 女性 / 27歳 / 和歌山県立医大 医学部 / 時給3000円~) 基本の問題を確実な方法で解けるように する! |
▼教師ID:31252 /
りょうへい先生 / (和歌山 / 男性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給応相談) まず苦手意識から先入観を持たせないようにします。 分からない点を洗い出し、理解する所まで持っていく事が大切だと思います。 |
▼教師ID:30910 /
みーくん先生 / (和歌山 / 男性 / 29歳 / 和歌山県立医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 受験ならば、苦手な科目は苦手でも良い のです。勿論苦手な科目も得意な科目と 同じレベルまで高めることができるのが 理想ですが、現実問題として中々そう上 手くはいきません。ですから苦手な中で もどうやって点を稼ぐかを考え、取れる 部分で点数をかき集め、入試でその科目 で致命傷を負わないようにしていくので す。 |
▼教師ID:30693 /
けんせい先生 / (和歌山 / 男性 / 26歳 / 和歌山県立医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) ずっと苦手な科目ばかりするのではなく 、得意な科目や楽しいと思える科目を間 に挟みながら勉強を進めることです。 |
▼教師ID:29932 /
けんた先生 / (和歌山 / 男性 / 27歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 自分がその教科が苦手である理由をしっ かり把握することです。 |
▼教師ID:29927 /
けん先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 京都大学卒業 / 時給3000円~) 苦手なものに対して長時間やる気を維持 することが困難なので、1日に短い時間 を数回、基礎の勉強に充てる。 |
▼教師ID:29254 /
こば先生 / (和歌山 / 男性 / 27歳 / 和歌山県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 基礎を何度もする。これに尽きます。 |
▼教師ID:29253 /
ひろき先生 / (和歌山 / 男性 / 28歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給2500円~) まずその科目を苦手だと思わないこと。 避けて通ってきた科目は必然的に勉強時 間が少ない、だから成績が悪いのだと割 り切って、勉強する。 |
▼教師ID:28978 /
はまちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 和歌山県立医科大学在籍 / 時給1800円~) 他の人よりも量をこなす。 |
▼教師ID:22432 /
けいた先生 / (奈良 / 男性 / 28歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2000円~) ちょっとずつでいいので、毎日その教科 に取り組む。 |
▼教師ID:27790 /
もすお先生 / (和歌山 / 男性 / 37歳 / 富山大学大学院卒業 / 時給1500円~) 自分にあった攻略方法を知ること。これは塾や学校では見つけにくい。 |
▼教師ID:27421 /
赤い彗星のシャア先生 / (大阪 / 男性 / 56歳 / 創価大学卒業 / 時給2500円~) ハードルを身の丈に合うように一旦は下 げること。つまり、最初から完ぺきを目 指すのではなく、まずは概要を何となく でも理解し、それから各論詳細に取り組 む。 |
▼教師ID:27346 /
やす先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 単に暗記するなどの単純作業の量を減ら せるように理解して勉強する。 |
▼教師ID:27271 /
ふなぱ先生 / (奈良 / 男性 / 50歳 / 岡山大学 / 時給応相談) 個人、個人、なぜ苦手意識があるのか、見てみないと判りませんが、まずは、その科目が分かる!という意味で簡単な問題から解いてもらうのがポイントでしょうか? |
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