| 名前 | まる | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして！まると申します。中高と
あまり勉強が得意ではなく、部活ばかり やっていましたが、効率よく勉強して、 高校や医学部に合格することができまし た。 医学部や難関大学に多い、中高一貫校で 勉強ばかりやっていた人とは全く異なる 道を歩んできたので、多くの生徒さんの 気持ちに寄り添うことができると思って います。 学力を伸ばすポイントは、まず勉強を好 きになることだと思っています。楽しく 勉強して、成績アップのお手伝いができ たらな、と思います。 勉強が苦手、部活や行事に真剣に取り組 みたい！でも志望校に合格したい！とい う子の気持ち、とてもわかります！私と 一緒に楽しく力を伸ばしていきましょ う！ 気軽に連絡してください！ |
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| ID | 38437 |
| 在籍（卒業）大学 | 愛媛大学医学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛媛県 |
| 住所 | 松山市 |
| 指導可能都道府県 | 愛媛 |
| 指導可能地域 | 松山市 , 東温市 , 松前町 , |
| 最寄り駅 | 伊予鉄福音寺駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月水金の18時以降、土日も対応できます。相談してください！ |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 愛媛大学教育学部附属中学校 |
| 出身高校 | 愛媛県立松山東高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2019年03月12日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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1対1で行う家庭教師は、個人のペースや
性格に合った指導を行えるが、1対大人 数 で行う塾は普遍的な指導を行う必要があ るという点だと考えます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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少しはおしゃべりなども交えつつ、過度
に話がそれすぎないように気をつけま す。そうすることで楽しく授業を進める ことができます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは計算問題や単語など、とにかくほ
んの少しでもいいから毎日行う必要のあ る宿題を課します。それをすこしずつ増 やしていくことで自然と他の勉強にも目 が向くようになります。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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生徒によって対応を変える必要が大いに
あると思いますが、夢を叶えるため、も しくは夢ができたときにそれを実現可能 にするため、と答えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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喜びや悔しさなどの感情を共有するこ
と。自分のことを隠さず伝えること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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将来の夢だった職業につく見込みができ
たこと。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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毎日、勉強時間やその日解いた数を日記
に記し、自分を奮い立たせていた。前日 に勉強量のノルマを定めていた。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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なりたいものになれるのはなろうとした
ものだけだ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手！と決めつける前に、その先入観を
とっぱらって基本から丁寧にやること。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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部活に勉強に学校行事、全て両立して効
率よく学力を伸ばしていきましょう！！ |
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