名前 | まさかず | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
大学受験現役の時に大阪大学理学部物理
学科に入学し、その後再受験を経て現在 和歌山県立医科大学医学部医学科に通っ ています。2度の大学受験での経験を存 分に活かして勉強を教えることができれ ばな、と思っております。 また、中学受験も経験しているので、そ ちらも経験も活かすことが出来るのでは ないか、と考えております。 再受験を経たことで、他の人より人生経 験が若干豊富な分、勉強面だけではなく 生活面での色々な話をしたり、相談に乗 れるとも思っております。 中高ではサッカー部に所属していたため 、勉強だけではない、何かを継続して努 力することの大切さも教えられればな、 と思います。 家庭教師指導経験あります。 |
ID | 32502 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 和泉市葛の葉町 |
指導可能都道府県 | 大阪 和歌山 |
指導可能地域 | 堺市 , 岸和田市 , 泉大津市 , 貝塚市 , 泉佐野市 , 和泉市 , 高石市 , 泉南市 , 阪南市 , 忠岡町 , 熊取町 , 岬町 , 和歌山市 , |
最寄り駅 | 南海本線北助松駅 JR阪和線北信太駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日:18:00〜(授業によりますので、曜日・場所により変動) 土日は要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立清風南海学園中学校 |
出身高校 | 私立清風南海学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年01月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
6÷3などもう少し簡単な問題から教え直
す。 7個のりんごを3人に分けることを想定さ せたり、物を使って教える。など |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
疑問に思ったことを気軽に質問できるか
どうかだと思います。 家庭教師と生徒さんの距離感は教える期 間が伸びれば伸びるほど親密になってい くので、親身な指導が可能だと思います 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
急がず、少しずつ集中力の持続時間を増
やしていく。 休憩を程度に挟む、など |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日行えるようなちょっとした課題を出
す。 学校の宿題などでいいから毎日机に向か うようにする、など。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来少しでも楽をするため。
将来のしたいと思った職業の選択肢の幅 を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
学校での話や趣味の話など、色んな話を
して、しっかりコミュニケーションをと る。 目を見て話す、ジェスチャーを挟むなど 。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
合格した時に両親が心から喜んでくれた
こと。 知識があると話す時に楽しくなれること 。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学と和歌山県立医科大学、滋賀医
科大学 理由:自分が対策した大学だから また、その他国公立大もある程度はカバ ーできる自信はあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日ずっと勉強ばかりするのではなく、
テレビを少しみたり、たまに息抜きで友 達と遊んだりすることで心的負担を軽減 しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者を挟まないので、生徒様にとっ
てリーズナブルな価格で家庭教師を雇う ことができる点 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
何事も慢心は良くない、と考えておりま
す。 油断大敵です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日少しでもいいから、とにかく毎日そ
の科目に触れること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様のやる気
生徒様のやる気が伝わることで、こちら もなんとしても志望校に入れてあげたい とゆう気持ちになれると思います。 親御さんとも学習計画などを一緒に話し 合って進めることができればありがたい です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もしかしたらその科目の特定の分野は完
璧、とゆうパターンもあると思いますの で、まずテストをしてみて、顕在化させ ることが大事だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の楽しさを知り、将来したいことを
見つけれるようなサポートができればな 、と思います。再受験を経たからこそ分 かること、勉強以外の大切さなども語る ことができると考えます。医学部在籍で 学力には自信がある方なので、勉強面は お任せ下さい! |
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