先生への質問集【兵庫】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:2039名全2039件中、581件目から600件目を表示
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▼教師ID:46268 /
ダニー先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 立命館大学在籍 / 時給1500円~) 根気よく目的意識を持たせることです。 |
▼教師ID:46224 /
財前五郎先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 趣味の話など生徒とのコミュニケーショ ンを挟み ながら指導するようにしています。 徐々に休憩する間隔を長くすることで、 集中力を つけさせるようにしています。 |
▼教師ID:46214 /
りょうじ先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給2000円~) 強制はせずやる気が出るような声かけをし、勉強がストレスにならないように取り組みます |
▼教師ID:46175 /
しょうた先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給1800円~) タイマーを使って短く時間を区切るように します。 勉強以外で気になっていることがあること が多いです。 まずは生徒さんが話すのを聞いてあげるこ とから始めます。 |
▼教師ID:46173 /
ゆう先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 関西学院大学在籍 / 時給応相談) 勉強のテンポ、メリハリです。集中力が続かないのであれば短い休憩をこまめに入れ、「あと一問」などで徐々に集中力を伸ばすことを目標に据えます。 |
▼教師ID:46145 /
てこ先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 甲南女子大学在籍 / 時給応相談) ・集中が途切れるタイミングを掴み、その都度小休憩を入れる。 ・回答時に時間制限を設けたり、どこまで進んだら一区切りなのかということをあらかじめ伝えたりする。 |
▼教師ID:46136 /
ひろや先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 兵庫医科大学在籍 / 時給応相談) 持続しないのはしょうがないと思うので 、1つの問題をやりきることの大事さと 楽しさに気づけるように指導したい 内容が分かるようになれば気づいたら集 中しているという風になると思う |
▼教師ID:46135 /
はなさん先生 / (岡山 / 男性 / 27歳 / 岡山大学医学部医学科 / 時給3000円~) まず、集中力が続かない原因を考えます。今ま での指導経験から考えると、勉強するモチベー ションがあまり本人のなかにない、もしくはあ っても集中の仕方をしらないというパターンが 多いです。前者の場合、生徒さんが何に興味が あってどうなりたいのかという話をします。ま た、勉強を通して得られるものとは何かという 話や、意味を生徒さんの興味に関連付けながら 一緒に考えます。私はこの時間はお互いにとっ て、すごく大切な時間であると考えるので本人 が本当に理解、納得できるまで時間をかけま す。後者の場合は、私が指導している間で集中 をするということを実践させます。少し、厳し めに集中するということを実践してもらい私が そこにいる間に集中することはどういうことか ということを理解してもらいだんだんと習慣化 させていきます。 |
▼教師ID:46124 /
たいよう先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学 / 時給2000円~) まずは勉強をするということが楽しめるものだということから伝えていきます。 |
▼教師ID:46120 /
ゆと先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学理学部数学科在籍 / 時給2500円~) だらだらせずに休憩を入れる. |
▼教師ID:46119 /
ゆうすけ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) やる気を失わせないために、休憩をこまめ に入れつつ、できることからじっくり楽し くさせるように気をつけます。 |
▼教師ID:46061 /
りょうた先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 同志社大学 / 時給1600円~) 勉強に興味を持ってもらいます。 |
▼教師ID:46058 /
コバヤシ先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 神戸大学在籍 / 時給2500円~) 例などを上手く使ってわかりやすく教えること。わかった快感を覚えてもらうことで、まるでゲームのように、楽しく勉強してもらうことかできます。 |
▼教師ID:46033 /
ゆり先生 / (大阪 / 女性 / 27歳 / 大阪教育大学卒業 / 時給2900円~) 生徒の興味や関心をひく話を織り交ぜたり 、様子をみて休憩をとることも大切。 |
▼教師ID:46000 /
しゅーと先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 集中力は継続的に鍛えれば上がるものだと思うので、最初は休憩を挟みつつ指導していきます。 |
▼教師ID:45933 /
ひろと先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学 / 時給1700円~) 休憩をこまめに挟むこと。 頑張ろうと意 気込みすぎないことが大切!! |
▼教師ID:45384 /
こう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2800円~) 集中力がなぜ続かないのかを考えます。ど うしても集中を持続させることができる時 間には限りがあります。その時間を超えて いるようであれば休憩を取るようにします 。 また、そもそもの私は「話すこと」が勉強 の邪魔になるとは考えておりません。むし ろ、生徒様に質問をして、説明させること で理解につながると考えております。会話 をすることで比較的力を抜いて勉強するこ とができますし、眠気も来にくいと思いま す。 |
▼教師ID:45873 /
ヒラモト先生 / (大阪 / 女性 / 24歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 散歩がおすすめですよ!少し外を歩くだけ でリフレッシュでき集中できるようになり ます。 |
▼教師ID:45850 /
しんご先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) いきなり集中力を高めるのではなく徐々に 集中できる時間を伸ばしていくことで集中 力アップを図ります。 |
▼教師ID:45815 /
小林先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 大阪大学基礎工学部・大学院 / 時給2500円~) こまめに指導時間を区切ることで集中力を 持続させます。 25分集中し5分休憩など細かく区切ること 集中力が持続する研究結果があります。 |
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