名前 | ヒラモト | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは
好きなことは、散歩、手芸、アニメ!の大 学生です。他にも面白そうなものがないか 模索中! わたしは、大学で主に教育について学んで います。 半年ほど、兵庫の小学校で児童と一緒に勉 強していました。 子どもの気持ちを考えながら真剣に向き合 い、その子にとってのベストな勉強を見つ けていければと思います。 また、誰に対しても言えることですが勉強 の前に十分な食事・睡眠(や休憩)・運動が 必要です。これがまず第一です。これを差 し置いて集中力がない!やる気がないから 勉強できない!と言うのはおかしなことで す。まずはここから! 一緒に思考錯誤ながら勉強しましょう!! ※堅苦しい文章が続きますが、本人の性格 は堅苦しくないです。 わたしの勉強に対する考え方について少し お伝えしておこうと思います。 わたしは数理系が得意です。しかし、数理 系の科目の得意・不得意は関係なく、数学 的な考え方を身につけることはとても大切 だと考えています。 学校から出される問題は、絶対に答えがあ ります。わからない問題も答えがあれば解 けるようになることは、誰にでもできると 思います。学生の間はこれでいいかもしれ ません。 しかし、学生でなくなると答えがない・答 えがわからない、といった問題が出てきま す。このような問題に直面したときに役に 立つのが数学的な考え方だとわたしは思い ます。数学的な考え方は、自分で考えて答 えを導き出すといことです。 数学的な考え方を身に付けることは、学生 でなくなったときにも役に立つと思います 。自分で考えていくこと、数学的な考え方 をぜひ身につけていただきたいです。 そこで、わたしは学校から出される問題の 答えは教えません。答えを導き出すための 考え方を中心に教えていければと思います 。 こうは言っても、経験不足な点が多々ある ので、その都度改善できるようにしようと 思っています。 |
ID | 45873 |
在籍(卒業)大学 | 関西学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 守口市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市旭区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 守口市 , 枚方市 , 寝屋川市 , 門真市 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月〜金は要相談、土〜17:00 、日14:30〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 常翔学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
以前、小学校で勉強を教えていました。
指導可能日時は、大学の授業もあるので平 日を希望される場合はご相談ください。出 来るだけご希望に添えるよう考えさせてい ただきます。 |
登録年月日 | 2020年04月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
モノを使いながら、一緒に考えていきます
。答えを教えるだけでは意味はないです。 考え方を身につけいて欲しいです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
散歩がおすすめですよ!少し外を歩くだけ
でリフレッシュでき集中できるようになり ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒にどうすればその習慣を身につけられ
るか考え、試していきます! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
いっぱい喋る!会話なしではお互いのこと
はわかりません。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
わたしは今まで、とんでもなく大きな失敗
を何回もしています。もうこれはわたしの 性格上、仕方のないことだと割り切り、こ の性格でもできることを考えれるようにな りました。無いものをねだっても悲しくな るだけですからね。あるものを最大限活か しましょう! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
嫌いな科目を、嫌い!やりたくない!など
マイナスに考えないこと。どうせやらない といけない科目ならイヤイヤでやっていた ら余計にモチベーションが下がるお思いま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
私は、私を変える。です!
これは自分に向けた言葉ですが、至らない 点やダメダメなところを改善する。学べる ことは学んで成長し続ける。という感じで す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何事も基本が分かっていなければ、応用な
んて解けません。まずは基本のキから。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
得意・不得意関係なく、数理系科目のおも
しろさを知ってほしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的な問題を解いていくことで、できな
い・わからない点が見えてくると思います 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
出来るだけ、わかりやすくタメになるよう
な勉強をしましょう。楽しくできたらいい ね^_^ |
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