名前 | みなみ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
個別塾講師歴3年半です。担当生徒(5人以
上)の成績向上率30%以上の人に贈られ る成績優秀講師にも選ばれました。 数学(算数)や理科(化学、生物)が得意です 。 大学では生物系を専攻しています。 結果だけではなく何故このような答えに なるのかという「過程」を大事にして教 えていきたいです。 また、テスト(定期テスト・入試)や成績 をどのくらい上げるために現時点からど のような勉強方法でどのくらいの時間勉 強を確保すればいいのかを生徒さんに合 わせて一緒に考えていこうと思っていま す。 成績アップ、志望校合格を目指して一緒 に頑張りましょう!よろしくお願いしま す。 |
ID | 19893 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学理学部生命理学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市昭和区 , |
最寄り駅 | 東山線東山公園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月〜金曜日:18時〜22時 土日:13時〜21時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 静岡県立静岡高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年01月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3つずつのグループにしま
す。 ○○○/○○○/○←3つずつのグループが 2つ出来て、最後の一つだけが残ります 。 よって7÷3=2余り1 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾で大勢の前では恥ずかしくて質問出来
なくても家庭教師の先生と仲良くなれば 些細な疑問も簡単に聞けることです。そ してそのような些細なことにこそ理解へ の糸口があると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一度勉強をやめて学校であったこと、今
悩んでいることなどを聞いて生徒さんと コミュニケーションを行う時間にします 。集中力がないときに無理に勉強をさせ ても効率よく理解することはできません 。一度リフレッシュしてから、「じゃあ 続きからやろうか」と言って再会するよ うにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題でもテスト勉強でも今やらなければ
いけない範囲を可視化します。具体的に は一週間のリストを作成しこの日にこの 教科のこのテキストのこの範囲を何ペー ジやるというように詳しく書き出し、行 ったらチェックしていくようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんが好きなことや今やっているこ
となどを聞いてコミュニケーションをは かることだと思います。この先生は自分 に共感してくれて身方なんだと思ってく れたらうれしいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢(中学3年生の頃から)が研究
者になること(再生医療系)だったので すがそれが実現可能なところまで来てい るということです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は一人暮らしをしたかったのでそのと
きの自分を想像して勉強してました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目だとどうしても勉強する気が起
きませんよね。私の場合国語が大嫌いだ ったので最初は10分程度から古語の暗記 をして毎日徐々にその時間を増やして自 分をならしていきました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり生徒さんの成績アップや志望校合
格を一緒に経験できるときがすごくうれ しいです。同じ目標に向かって私はサポ ートしかできませんが、生徒さんの努力 が実ったときは充実感が得られます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その事柄をまず一から説明します。きっ
とどこかの段階で理解しきれていないと ころがあると思うので。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今勉強ができなくて悩んでいると思いま
す。人間自分のできないことには時間を 割きたくないし、努力する気が起きない ものです。しかし、自分が勉強ができる ようになったら問題を解くことが楽 しいし、新たな知識を得たくなります。 私がその人です。最初は辛い作業になっ てしまいますが、頑張った分だけ結果が ついてくるのが勉強です。私と一緒にぜ ひできる自分を見つけてみましょう。 |
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