先生への質問集:Q14
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:18006名全18006件中、14161件目から14180件目を表示
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▼教師ID:16659 /
kazz先生 / (北海道 / 男性 / 64歳 / ミネソタ州立大学 / 時給応相談) 「先生よくわかった~ありがとう」 この言葉が自分には本当に嬉しいですね。 |
▼教師ID:16649 /
りょうた先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 純粋に教えることが好きだからです。私は中学時代からずっと友達によく質問され教えてきました。相手が理解してくれると自分も素直に嬉しくなります。それを仕事にできるのならなお幸いです。 |
▼教師ID:16647 /
アキ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2500円~) 私は塾講師を1年半経験したことがあるのですが、親御さん伝手で生徒から「授業が分かりやすかった」と初めて言われたときはとても嬉しかったです。生徒に喜ばれる授業が出来たときには教育の仕事をしていて良かったなと思います。 |
▼教師ID:16646 /
アキ先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2500円~) 私は塾講師を1年半経験したことがあるのですが、親御さん伝手で生徒から「授業が分かりやすかった」と初めて言われたときはとても嬉しかったです。生徒に喜ばれる授業が出来たときには教育の仕事をしていて良かったなと思います。 |
▼教師ID:16644 /
ヤット先生 / (奈良 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給3000円~) 生徒が楽しそうに勉強をしてくれること。 |
▼教師ID:16639 /
あやか先生 / (兵庫 / 女性 / 29歳 / 啓明学院高等学校 / 時給2000円~) 一番に私は生徒と仲良くなりたいと思う。 気軽に何でも話せる関係になれば勉強をやりやすいと思うし、先生ではなくお姉ちゃんと呼ばれる 存在になって楽しく勉強がしたい |
▼教師ID:16638 /
ひであき先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 聖マリアンナ医科大学在籍 / 時給1400円~) 生徒の勉強に対する好奇心のアップ |
▼教師ID:16636 /
ひろき先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2800円~) 指導した子に感謝されたり結果が出たりしたとき。 |
▼教師ID:16635 /
くりりん先生 / (東京 / 男性 / 51歳 / 学習院大学卒業 / 時給5000円~) もはや私はこれで人生を歩んでいきますので(ちょっと重いですが、、、)、趣味自体が勉強なので、勉強自体が私のすべてと言っていいかもしれません。 |
▼教師ID:16634 /
ゆうた先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 生徒が「わかった!」とうれしそうな顔をしているところをみるとうれしくなります。 |
▼教師ID:16631 /
ハル先生 / (静岡 / 女性 / 51歳 / 静岡県立短大卒業 / 時給2500円~) 成績が上がったときの、生徒さ んやご家族の笑顔です。勉強に 対して自信を失っていた子ども は、一度いい成績をとると目の 輝きが違ってきます。その喜ぶ 姿が見たくて、それが私が家庭 教師をやる一番のモチベーショ ンになっています。 |
▼教師ID:16630 /
タマ先生 / (愛知 / 女性 / 52歳 / 名城大学卒業 / 時給2200円~) 生徒が少しでも勉強に楽しく取り組むようになること。 |
▼教師ID:16628 /
まさのり先生 / (北海道 / 男性 / 56歳 / 公立はこだて未来大学大学院在籍 / 時給2000円~) 信頼し合えた生徒の笑顔を見たいから。 |
▼教師ID:16625 /
めーぐ先生 / (茨城 / 女性 / 33歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2100円~) 生徒さんの成績や、勉強へのモチベーションが上がること、自分が生徒さんにとって少しでもプラスの要素になっていると思ってくれることで私も頑張れると思います。 |
▼教師ID:16623 /
たくと先生 / (長崎 / 男性 / 31歳 / 長崎大学医学部在籍 / 時給2000円~) 担当する生徒が勉強を分かってくれるようになること。 |
▼教師ID:16621 /
AK先生 / (京都 / 女性 / 34歳 / 京都大学医学部在籍 / 時給2500円~) やはり、自分が勉強してきたやり方を生徒さんに指導して成績が上がったりするのをみるとうれしくなります。 |
▼教師ID:16620 /
Keisuke先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 今まで多くの生徒を見てきましたが生徒の持つ潜在 能力を引き出すのはとても面白いです。それがモチ ベーションにもなっています。 |
▼教師ID:16609 /
めだか先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 一橋大学卒業、一橋大学大学院在籍 / 時給2000円~) 「うまく教える能力」の向上 |
▼教師ID:16607 /
おのざわ先生 / (北海道 / 男性 / 32歳 / 北海道大学医学部 / 時給2000円~) 幼い頃から弟と妹に勉強を教えていたので、わか らないことがわかったときの喜びや感動を共有さ せてもらえるのは嬉しい。 |
▼教師ID:16604 /
ぶな先生 / (茨城 / 女性 / 31歳 / 筑波大学在籍 / 時給応相談) 新しい人と出会えること。 また、こどもと関わることで、新鮮な視野や発見を得られること。 自分の知識を次の世代に伝えられること。 |
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