| 名前 | めだか | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
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中学高校大学とずっと剣道をやってきました。
生徒さんと一緒に計画を立てて目標に向かって着実に進んでいきたいと考えています。 モチベーションの維持が大事だと思います。 |
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| ID | 16609 |
| 在籍（卒業）大学 | 一橋大学卒業、一橋大学大学院在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 江戸川区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 国立駅 船堀駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 火曜以外終日可能 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 東京都私立海城中学校 |
| 出身高校 | 東京都私立海城高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
時間の融通が利きます！
東京の東の端から西の端まで通学しているので、 たいていの地域はカバーできます！ |
| 登録年月日 | 2013年02月14日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾：１通りの教え方
家庭教師：生徒に合わせた教え方 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 雑談をさりげなく勉強につなげる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| なぜ身につかないかの理由によるので、一概には言えません。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の性格を理解する。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 悔しかった経験を思い出す。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒の性格を大事にする。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 夢は逃げない。逃げるのはいつも自分だ。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 本当に基礎の基礎から。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 「うまく教える能力」の向上 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
説明させる。
自分で説明できないところがわからないところ。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 無理せずがんばりましょう！ |
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