名前 | けんた | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!
けんたと申します。 家庭教師の目的は教員準備とお小遣い稼ぎ程度 ですので、高い時給は望みません。 高校在学時に2年ほどボランティア活動で 小中学生に勉強を教えていたので、小中学生の指導はとても慣れていて得意です。 指導可能教科 小学生:算数、国語、理科、社会 中学生:数学、国語、理科、社会 高校生:理科総合、生物 是非、連絡お待ちしております。 |
ID | 8638 |
在籍(卒業)大学 | 慶応大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市西区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , |
最寄り駅 | 桜木町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】生物 |
指導可能日時 | ご希望日程にできるだけ応じます。 |
希望時給 | 900円~ |
出身中学校 | 仙台市立住吉台中学校 |
出身高校 | 東北学院榴ヶ岡高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
時給900円~1500円程度で構いません。
小中学校であれば全教科(英語以外)対応します。 時間単位の時給なんで、教科ごと~円とかせこいことは言いません。 ちなみに、算数と数学、理科がめちゃくちゃ得意です。 私の斬新な勉強方法の例として ・チロルチョコ式勉強法 ・音楽聞き流し勉強法 ・替え歌で勉強法 ・計算同時解答勉強法 などなど(´・ω・`) 楽しく継続して、理解させる。 テストの点を上げる。入試対策につながる。 これが僕がお勧めする勉強のやり方です。 |
登録年月日 | 2011年03月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
紙にりんごの絵を7個、お皿の絵を3皿描いて、
割り算がどういうものかを説明します。 各お皿に2つのりんごをのせられますが、 ひとつはあまってしまいます。 もし、私なら1つ食べますが、算数では 1を3等分すると1/3という形になることを説明し。分数と小数について指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は基礎が定着していて、応用や学校の授業の先取り、もしくは受験対策を目的とした学習の場だと思います。
家庭教師は基礎から応用までを同じ指導員で一環して指導できる学習方だとおもいます。 相互にメリットがあり、デメリットがあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力とは、学習に対する意気込みだと思います。
親に家庭教師や塾を強要されて勉強する子供達は勉強の面白さと必要性を認識していません。 正直、私も親に強要されて塾に行きましたが寝てました。 ですから、面白さと必要性を教えて適度な休憩や雑談を取り入れ、集中させる時間を30分とし3分程度の休憩の繰り返しで指導したいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日に簡単な足し算を毎日寝る前に10問宿題として指導します。
私は歯を磨くのがめんどくさくてたまりません。 でも磨いています。それは習慣だからです。 足し算10問を習慣とさせて、レベルを上げていきます。やがて、予習、復習の習慣にもなり 成績は上がるはずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私は、いちごが大好きです。
しかし、お金がなくてはいちごを買えません。 大人になったとき、勉強をしていれば仕事ができお金をもらえます。勉強して知恵をつけた分だけいちごが食べられます。 私は、毎日いちごを10個食べたいから今勉強して、将来いちごがたくさん食べられるようになりたいとおもってます。 これを話すと、大体は納得してくれます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話と話し方。
友達だとおもってくれても構いません。 一緒に勉強してがんばりたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いちごが食べられる。
進路の選択がほぼ自由にできた。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
友達が大怪我をしたとき何もできなかった。
必要ではないかも知れないが、多くの知識を学びたいと思った。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にないです。
偏差値60程度までなら、どこでも可能です。 それ以上は・・・・私も一緒に教えながら勉強し対策を考えます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強終わったら、チロルチョコを1個食べる。
それ以外でチロルチョコは食べてはいけない。 勉強しないと食べられない(つд⊂)エーン |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安い。
家庭のふところに優しい。 時間割が自由。 勉強の楽しさがわかる。 斬新な勉強方も教えられる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なんで苦手なのかを考える。
たぶんめんどくさいからだろうけどね。 めんどくさい=つまらない じゃあ、面白くすればいい! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
親の承諾を取れるなら、大学や企業などの見学に一緒に行く!
近場で遠足もいいね! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その人によって対応は違うけど、チェックシートをつくって、欠点を埋める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しいことはすきですよね?
私は大好きです。 私が教えたいのは勉強の仕方や答えの導き方じゃないです。(そんなのだれでも教えられます。) 勉強の楽しさを教えたいとおもいます。 ゲームだって最初に説明とかあってめんどくさいでしょ? でも、やりこんで慣れれば面白くてやりたいって思ってくる。 勉強も基本ができれば楽勝! 楽しくいきましょう! |
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