名前 | ともき | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
東京大学在学中の理系大学生です!高校二年
までは勉強しているのに成績が伸びないこと に悩んでいましたが、様々な勉強法を試して いるうちに自分の努力の方向性が間違ってい たことに気づき、それを改善することで東京 大学に合格するほどまで学力を上げることが できました。勉強は量も大切ですが質も同じ くらい大切です。効率の良い勉強法を一緒に 身に着けませんか? 開成高校に合格した経験があるので私立高校 受験の指導も可能です。定期テスト対策から 東大受験対策まで幅広く対応しますので、気 軽にご連絡ください。 |
ID | 60606 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市高津区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東急田園都市線梶ケ谷駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日は18時以降、土日は18時までは指導可能です。 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 地元の公立中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
家庭教師としての指導経験があります。
定期テスト対策から東大受験対策まで幅広く 指導可能です。 得意科目は数学、物理、化学などの理数系科 目ですが、英語や国語も指導可能です。 |
登録年月日 | 2023年12月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7枚のピザを3人に分ける例を出して教えます。3人に2枚ずつ配ると一枚余ってしまうので、
「7÷3=2あまり1」です。 さらに無理やり分けようとすると、余った一枚を3分割して分けることになります。だから 「7÷3=2+1/3」とも書けます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はマニュアルに沿った指導を行いがちで、生徒に寄り添った授業が行いにくいですが、家庭教師では自由度が高く生徒の理解度に合わせながら指導を変えていける点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「今から3問解けたら休憩時間にしよう!」といった形でこまめにゴールを設定してやる気を出させます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回の授業で生徒に合った量の宿題を出し、その内容を次回テストするようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をすると「どうやって学ぶのか」を身に着けることが出来ます。学校での勉強が終わった後でも、仕事をするために学習することは避けられません。そこで受験勉強などで培った効率よい学習法が役に立ちます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生と生徒という関係性ではありますが、対等な立場で向き合うことで気軽に質問できたり悩みを打ち明けられるような関係性を築くことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
昔と比べて物の考え方が深まったと思います。勉強を通じて得た知識と教養は今後の人生でも役立つと思うのでしっかり勉強をしてきてよかったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗ばかりの人生ですが、大きな失敗といっていいほどのものはまだない気がします。自分が大体のことをポジティブに考えているからかもしれません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
やはり東京大学です。東京大学に合格できるほどの学力があれば、受験対策のエキスパートとして活躍できると確信しているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強時間よりも何を勉強したかを重視しました。合格するためには何を勉強すべきかを常に考えることでゴールを明確化し、モチベーションを高めました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者による仲介料がないことにより、保護者の支払う金額は少なくなる上、教師の収益は上がるというwin-winの関係が築けることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「悪とは何か。弱さから生ずるすべてのものだ。」哲学者ニーチェの言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目には苦手になった原因、つまり、分からなくなり始めた部分があるはずです。どこまでわかっていてどこからわからないのかを明確にすることで、苦手を克服していけます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は勉強が得意な人間なのだと思います。仕事は自分の活躍できる領域で行うべきだと思いますから、家庭教師という仕事をやりたいと思いました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
丁寧に順を追って説明し、こまめに「ここまでは分かる?」と質問することで分からない部分を明らかにします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は極めれば極めるほど面白くなっていくもの
です!初めは大変かもしれませんが一緒に頑張り ましょう! |
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